المسمى الوظيفي: Head of ELL (AY 2022/2023) – Al Danah Charter School

الشركة: Al Danah School

تفاصيل الوظيفة: المنشور

تسعى الدار للتعليم حاليًا إلى الحصول على معلم متميز – ابتدائي لمدرسة الدانة تشارتر في أبو ظبي للعام الدراسي المقبل 2022 – 2023.

مدرسة الدانة تشارتر هي مدرسة الحضانة والحلقة الأولى الواقعة في ضواحي أبو ظبي وتقدم تعليماً عالي الجودة لأكثر من 1700 طالب. المدارس المستقلة هي نتاج شراكة فريدة ومثيرة بين القطاعين الحكومي والخاص في أبو ظبي وتقدم المنهج الأساسي الأمريكي المشترك في ماساتشوستس. في مدرسة الدانة تشارتر ، يلتزم فريقنا المتفاني بتوفير تعليم ديناميكي وحيوي وشامل حيث يشعر الطلاب بالأمان والأمان والثقة. يضع بيان مهمتنا ، “الإثارة والتحدي والتمكين” الأساس في خلق بيئة يتم فيها تشجيع الطلاب ودعمهم لتحقيق إمكاناتهم الكاملة.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

المسؤوليات

الغرض من الوظيفة

لتكون قادرًا على التدريس بطريقة ملهمة وشاملة ، مما يتيح الاستقلال ، بحيث يحرز كل طفل أكبر قدر ممكن من التقدم ؛ لتطوير علاقات عمل إيجابية مع جميع أعضاء المدرسة والمجتمع الأوسع ؛ وتقديم تعليم عالي الجودة والاستخدام الفعال للموارد وتحسين معايير التعلم والإنجاز لجميع الطلاب

لتوفير القيادة والإدارة لقسم ELL ؛ إظهار رؤية لتوفير متميز لمتعلمي اللغة الإنجليزية للطلاب من جميع الأعمار ، ومهارات التخطيط والقيادة المطلوبة لتحقيق هذه الرؤية ؛ للعمل جنبًا إلى جنب مع Grade Group Leaders و SLT لرفع معايير اللغة الإنجليزية عبر المدرسة بأكملها.

الواجبات والمسؤوليات الرئيسية

• ساعد المدرسة على أن تكون مجتمعًا متنوعًا وشاملًا ومتمحورًا حول الطفل والذي يمكّن الطلاب من أن يكونوا متعلمين مبدعين ومتحمسين ، والذين سيتطورون إلى مواطنين وقادة عطوفين.

• الامتثال للوائح المتعلقة بالتشريعات المتعلقة بالصحة والسلامة في العمل والالتزام بسياسات الأكاديمية المتعلقة بممارسات العمل الآمنة وأنظمة تكافؤ الفرص

• الامتثال لسياسة إدارة أداء الدار التعليمية ، وضمان تحديد الأهداف السنوية الصعبة والوفاء بدور مراجع إدارة الأداء إذا تم توجيهه للقيام بذلك من قبل المدير.

• المشاركة في ترتيبات لمزيد من التدريب والتطوير المهني ، بما في ذلك القيام بالتدريب الشخصي والتطوير المهني المحدد من خلال إدارة الأداء.

• الانخراط في تدريب سنوي مرتبط بحماية الطفل وحمايته وصحته وسلامته جنبًا إلى جنب مع كل التدريب الذي يعتبر مناسبًا لغرض تحسين الأكاديمية أو إدارة الأداء

• تخطيط وتنفيذ التدخلات ، في جميع أنحاء المدرسة

• التنسيق في الدعم الصفي للأطفال المستهدفين

• كتابة ومراجعة خطط العمل للطلاب المستهدفين

• تنفيذ الأهداف

• الاتصال مع المعلمين وتقديم المشورة

• إدارة HLTAs و CAs و ELL

• مسؤول عن وضع الجداول الزمنية

• التحليل المنتظم للبيانات ، والذي سيوجه بعد ذلك التخطيط والتزويد

• ثم يتم نشر الملاحظة الصفية للطلاب والاستراتيجيات المناسبة على معلمي الصف / المادة

• توفير دعم الموجة 3 للجماعات المحددة.

• تقديم التدريب للموظفين

• ترتيب اجتماعات مع أولياء الأمور لدعم الطلاب المستهدفين على وجه التحديد

• حضور إدارات الخط مع نائب المدير ، المنهج ، حيث تتم مشاركة المعلومات الأساسية حول الطلاب ومناقشتها

• حضور اجتماعات شبكة Aldar ELL

• تنسيق ترتيبات الوصول لتقييم خطط عمل البحر المتوسط.

• مواصلة التطوير الشخصي في المجالات ذات الصلة خاصة المعرفة بالموضوع وأساليب التدريس

المتطلبات المهنية الأخرى

• تقديم التوجيه والمشورة لجميع أصحاب المصلحة بشأن الأمور التعليمية

• لديهم معرفة عملية بالواجبات المهنية للمعلمين والمسؤوليات القانونية ؛

• العمل في جميع الأوقات ضمن السياسات والممارسات المعلنة للمدرسة / الدار التعليمية.

• استكمال المهام الإدارية والتنظيمية المتعلقة بالوظيفة

• كن مستعدًا للإشراف على الطلاب قبل وبعد المدرسة وأثناء استراحات الغداء

• لديهم معرفة جيدة بالموضوع في المناهج الابتدائية من أجل تمكين التدريس الفعال ؛

• إقامة علاقات عمل فعالة وقدوة يحتذى بها من خلال عروضهم التقديمية وسلوكهم الشخصي والمهني

• السعي لإعطاء كل طفل الفرصة للوصول إلى إمكاناته وتلبية التوقعات العالية ؛

• التعاون مع الموظفين الآخرين لضمان المشاركة والاستخدام الفعال للموارد لصالح المدرسة والطلاب

• المساهمة في الحياة المؤسسية للمدرسة من خلال المشاركة الفعالة في الاجتماعات وأنظمة الإدارة اللازمة لتنسيق القيادة والإدارة في المدرسة

• شارك في أنشطة التسويق والاتصال مثل الأمسيات المفتوحة ، وأمسيات أولياء الأمور ، ومراجعة الأيام والفعاليات مع المدارس الشريكة داخل Aldar Education

• تحمل مسؤولية التطوير المهني الخاص والواجبات المتعلقة بسياسات وممارسات الدار التعليمية ؛

• المشاركة في ترتيبات إدارة الأداء لمعلمي HLTAs و CAs و ELL

• المشاركة في الاجتماعات المرتبة لأي من الأغراض المذكورة أعلاه

• للامتثال للسياسات والإجراءات وسياسة الاستخدام المقبول لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وقواعد السلوك.

• للمشاركة بنشاط مع مجتمع مدرستنا على سبيل المثال من خلال الرسائل الإخبارية والحوار غير الرسمي وإعداد التقارير ودعم وظائف المدرسة والمساهمة في أنشطة المجتمع

• حماية الصحة والسلامة للأطفال في المدرسة والأنشطة المدرسية المصرح بها في أماكن أخرى.

• واجبات مسؤولة أخرى حسب توجيهات مدير المدرسة

المتطلبات

الحد الأدنى من المؤهلات

• بكالوريوس في التربية – اللغة الإنجليزية كلغة إضافية / اللغة الإنجليزية كلغة ثانية / التعليم ثنائي اللغة / تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى أو

• درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية كلغة إضافية / اللغة الإنجليزية كلغة ثانية / التعليم ثنائي اللغة / تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى مع دبلوم في التعليم أو مؤهلات تعليمية أخرى

الحد الأدنى من الخبرة

• 6 سنوات على الأقل في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية

• تجربة المناهج الأمريكية ستكون مرغوبة ولكنها ليست ضرورية

• خبرة سابقة في العمل مع طلاب ليست اللغة الإنجليزية لغتهم الأولى

• معرفة جيدة بعلم أصول التدريس.

العملية

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

بقدر ما سنكون سعداء بالترفيه عن جميع المتقدمين ، نظرًا للكم الهائل من الطلبات وعملية الاختيار القوية ، سيتم الاتصال بالمتقدمين المختارين فقط في غضون 10 أيام عمل.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi