المسمى الوظيفي: Vice Principal of Curriculum and Instruction – Al Danah Charter School

الشركة: Aldar Academies

تفاصيل الوظيفة: تسعى الدار للتعليم حاليًا للحصول على نائب مدير متميز لمدرسة الدانة تشارتر في أبو ظبي للعام الدراسي المقبل 2022 – 2023.

تتبع ADS منهج الولايات المتحدة (AERO) وهي مدرسة ميثاق كبيرة ومزدهرة ، مع 2100 طالب ، من KG1 (FS2) إلى الصف الخامس (السنة 6). مبادئ رؤيتنا: إشعال شغف التعلم ؛ كن طموحا؛ جعل التميز أمرًا معتادًا ؛ وننمو معًا كمجتمع هي أسس هدفنا الاستراتيجي وتطلعاتنا للمستقبل.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

يجب أن يكون لدى المرشح الناجح سجل قيادي فعال في تطوير المناهج الدراسية لرفع مستوى التحصيل ، ومعرفة ممتازة بإستراتيجيات التدريس والتدريب ، وسجل حافل بتنفيذ استراتيجيات فعالة لرفع المعايير وسد الفجوات في التعلم. سيتمكن المرشحون الناجحون من إظهار المهارات / الخبرات القيادية على مجموعة متنوعة من المستويات.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

المسؤوليات

التوجيه الاستراتيجي وتطوير المدرسة

• الاضطلاع بالواجبات المهنية لنائب المدير المفوضة لك بشكل معقول من قبل المدير.
• الاضطلاع بالواجبات المهنية لنائب المدير المفوضة لك بشكل معقول من قبل المدير.
• القيام بالواجبات المهنية للمديرة في حالة غيابها عن المدرسة.
• بالشراكة مع المدير وفريق القيادة العليا ، توفير القيادة المهنية وإدارة المناهج والتعليم في جميع أنحاء المدرسة.
• لتوفير القيادة المهنية وإدارة أولويات خطة تحسين المدرسة.
• مساعدة المدير في المراجعة المستمرة والسنوية لمعايير القيادة ، وتوفير المناهج الدراسية ، والتعليم والتعلم في مجالات محددة من المسؤولية وعبر جميع مجالات توفير المدرسة ، بما يتفق مع الإجراءات في سياسة التقييم الذاتي للمدرسة.
• إنشاء خطط تحسين محددة التكلفة تساهم بشكل إيجابي في تحقيق خطة تحسين المدرسة والتي تشرك جميع الموظفين بنشاط في تصميمها وتنفيذها.
• تطوير وتنفيذ سياسات وممارسات المناهج وطرق التدريس التي تعكس التزام المدرسة بالإنجاز العالي وتتوافق مع استراتيجيات وسياسات المناهج الدراسية.
• تعزيز التوقعات العالية للتحقيق.
• وضع خطط قصيرة ومتوسطة وطويلة الأجل للتطوير وتوفير الموارد لمجالات المسؤولية المحددة.
• رصد التقدم المحرز في تحقيق معايير المناهج وأهدافها وتقييم تأثيرها على التدريس والتعلم.
• العمل مع الوكالات وأصحاب المصلحة الخارجيين لإبلاغ العمل المستقبلي

قيادة التدريس والتعلم

• العمل مع مدير المدرسة لرفع جودة التعليم والتعلم وإنجاز الطلاب ، ووضع توقعات عالية ومراقبة وتقييم فعالية نتائج التعلم.
• تقديم ملاحظات منتظمة للزملاء بطريقة تعترف بالممارسات الجيدة وتدعم تقدمهم مقابل الأهداف المهنية وإدارة الأداء مما يؤدي إلى تأثير ملموس على تعلم الطلاب.
• تطوير الموظفين بالكامل وفرق المرحلة والأفراد لتحسين الأداء.
• الإشراف على تخطيط وتنفيذ اجتماعات الموظفين ، بما في ذلك عند الضرورة ، جلب المتحدثين الخارجيين.
• مواكبة آخر التطورات في المناهج وطرق التدريس ونشرها بشكل فعال للموظفين.
• تخطيط وتفويض وتقييم العمل الذي يقوم به الفريق (الفرق) والأفراد.
• إنشاء علاقات فعالة والحفاظ عليها وتعزيزها.
• تعيين واختيار التدريس والدعم.

قيادة وإدارة الموظفين

• العمل مع مدير المدرسة لبناء مجتمع تعليمي احترافي يمكن الآخرين من تحقيقه.
• دعم الموظفين ، داخل فريقك وداخل المدرسة بأكملها ، في تحقيق معايير عالية من خلال التطوير المهني المستمر الفعال.
• أن تلتزم وتتحمل مسؤولية التطوير المهني الخاص بك وتولي إدارة الأداء ، وتحديد الأهداف والموافقة عليها المرتبطة بأولويات تطوير المدرسة مع المدير.
• تنفيذ عمليات إدارة الأداء والاختبار الناجحة مع فريق الموظفين المخصص.
• معاملة الناس بعدالة ومنصفة وكرامة واحترام لخلق ثقافة مدرسية إيجابية والحفاظ عليها.
• بناء ثقافة تعلم تعاونية داخل المدرسة والمشاركة بنشاط مع المدارس الأخرى لبناء مجتمعات تعليمية فعالة.
• الاعتراف بالمسؤوليات والاحتفال بإنجازات الأفراد والفرق.
• تطوير والحفاظ على ثقافة التوقعات العالية للذات والآخرين

النشر الفعال والفعال للموظفين والموارد

• العمل مع المدير لتوفير التنظيم والإدارة الفعالين للمدرسة والبحث عن طرق لتحسين الهياكل والوظائف التنظيمية بناءً على التقييم الذاتي الصارم.
• اعمل مع المدير لضمان تنظيم المدرسة والأفراد والموارد داخلها بشكل جيد وإدارتها لتوفير بيئة تعليمية تتسم بالكفاءة والفعالية والأمان.
• الإشراف على تخصيص ميزانية الموضوع / المجال وتقييمها لضمان إنفاق الميزانية بما يتماشى مع أولويات التعلم في الموضوع / المجال وأفضل مبادئ القيمة.
• تأمين الموارد وتخصيصها لدعم التعلم والتدريس الفعالين ضمن مجال (مجالات) الموضوع.
• مراقبة ومراقبة استخدام الموارد والميزانية وفقًا للإجراءات المالية المتفق عليها في المدرسة

مسئولية

• اعمل مع المدير لضمان مساءلة المدرسة أمام مجموعة واسعة من المجموعات ، ولا سيما أولياء الأمور ، و ADEK و Aldar Academies SLT.
• تأكد من أن الطلاب يستمتعون ويستفيدون من تعليم عالي الجودة ، مما يعزز المسؤولية الجماعية داخل مجتمع المدرسة بأكمله.
• تطوير روح المدرسة التي تمكن الجميع من العمل بشكل تعاوني ، وتبادل المعرفة والفهم ، والاحتفال بالنجاح ، وقبول المسؤولية عن النتائج.
• تطوير وتقديم حساب متماسك ومفهوم ودقيق لأداء المدرسة لمجموعة من الجماهير بما في ذلك أولياء الأمور ، دائرة التعليم والمعرفة وزملاء الدار.
• فكر في المساهمة الشخصية في الإنجازات المدرسية وأخذ بعين الاعتبار ملاحظات الآخرين
• الموافقة على أهداف الطلاب ومراقبتها وتقييمها للتأكد من أن جميع الطلاب يحققون تقدمًا كافيًا.
• إشراك جميع الموظفين في الإنشاء والتنفيذ المتسق والتحسين في خطط العمل والمناهج الدراسية التي تلخص استراتيجيات التعلم بالمدرسة الرئيسية.
• تقديم التوجيه بشأن اختيار طرق / استراتيجيات التدريس والتعلم.
• قم بتدريب وتوجيه الموظفين الآخرين وتقديم أمثلة على الممارسات الجيدة.
• إجراء التخطيط المشترك ، والتدريس الجماعي كما هو مطلوب ضمن مجالات الموضوعات المخصصة.
• تطوير وتنفيذ أنظمة لتسجيل التقدم الفردي للطالب.
• تقييم جودة التدريس ومعايير الإنجاز وتحديد أهداف التحسين.

تعزيز المجتمع

• العمل مع مدير المدرسة للانخراط مع مجتمع المدرسة الداخلي والخارجي لضمان العدالة والاستحقاق.
• العمل مع المدير للتعاون مع المدارس الأخرى وأكاديميات الدار الرئيسية لتبادل الخبرات وتحقيق فوائد إيجابية للمدارس الخاصة بهم والمدارس الأخرى.
• العمل مع المدير للعمل بشكل تعاوني على المستويين الاستراتيجي والتشغيلي مع أولياء الأمور وعبر وكالات متعددة من أجل رفاه جميع الأطفال.

مؤهلات

الحد الأدنى من المؤهلات

• درجة البكالوريوس في التعليم أو الدرجة الأولى + PGCE ضرورية (وفقًا لمعايير ADEK)
• درجة الماجستير ، أو NPQML أو NPQSL ، أو ما يعادلها دوليًا ، المؤهل مرغوب فيه ولكنه ليس ضروريًا.

الحد الأدنى من الخبرة

• خبرة لا تقل عن 6 سنوات في التدريس ، مع خبرة لا تقل عن 3 سنوات في دور قيادي.
• مطلوب إدارة الخط / الأداء أو قيادة مشروع / فريق المنهج الدراسي والخبرة المثبتة في تحسين تجربة التدريس.
• خبرة في قيادة مبادرات المدرسة بأكملها التي أدت إلى تحسين المعايير والإنجاز
• إن معرفة المناهج الأمريكية (AERO) أمر مرغوب فيه ، ولكنه ليس ضروريًا

المعرفة والمهارة الخاصة بالوظيفة

• القدرة على العمل مع البيانات وتكون فعالة في استخدام البيانات لتشخيص والتدخل وتقييم التأثير على التعلم.
• جيد جدا / معلم متميز
• التدريس عبر نطاق القدرة مع نجاح مثبت
• خبرة في قيادة مبادرات المدرسة بأكملها التي أدت إلى تحسين المعايير والإنجاز
• خبرة القيادة الوسطى
• خبرة القيادة العليا أمر مرغوب فيه.
• خبرة في إدارة الخط / الأداء
• خبرة في العمل في أكثر من مدرسة دولية

ماذا نقدم

أكاديميات الدار هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الأطفال ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 25000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك المزايا غير النقدية. يشمل نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HQAT

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi