المسمى الوظيفي: Digital Learning Implementation Specialist – Maternity Cover – Fujairah

الشركة: Alef Education

تفاصيل الوظيفة: المسمى الوظيفي

المسمى الوظيفي تنفيذ التعلم الرقمي

وصف

أخصائي تنفيذ التعلم الرقمي

تفاصيل الوظيفة

قسم

تنفيذ المدرسة

مدير التقارير

مدير تنفيذ التعلم الرقمي

مكان العمل

المدارس في الموقع ؛ الفجيرة ، الإمارات العربية المتحدة

الغرض من الوظيفة

أخصائي تنفيذ التعلم الرقمي

إشراك العملاء داخل المدارس المخصصة لتنفيذ منتجات وخدمات ألف بشكل فعال لدعم الطلاب والمعلمين والقيادة المدرسية ونجاح المدرسة.

المهام الأساسية

مسؤوليات الوظيفة المحددة

خدمة العملاء – يبني ويحافظ على علاقات العملاء مع أصحاب المصلحة في المدرسة ، مع التركيز على كل من فريق قيادة المدرسة وعلاقات المعلم لتسهيل الاستخدام الفعال لمنصة ألف لخدمة احتياجاتهم المتعلقة بالتعليم.

● أهداف برنامج ألف للتعليم الأبطال وعروض القيمة لمديري المدارس والمعلمين والمجتمع المدرسي بشكل عام

● تدريب قادة المدارس على دعم الاستخدام الفعال للمنصة وبيانات النظام الأساسي والميزات الأخرى مثل الأكاديمية

● يسهل ويدعم جمع وتحليل بيانات الطلاب والمعلمين باستخدام مجموعة متنوعة من الأدوات لتحديد الثغرات واقتراح حلول للتحسين

● تطوير فهم عميق لاحتياجات المعلم والقيادة المدرسية من خلال توقع وتحديد وتعزيز الفرص المتاحة لـ Alef Education لتقديم خدمات ذات قيمة مضافة

● لديه فهم للمشهد التنافسي داخل المدارس ويحدد الفرص المتاحة لـ “ألف للتعليم” لكي تتماشى بشكل أفضل مع أولويات المعلمين وقادة المدارس

● تعزيز ثقافة تعاونية للتواصل المفتوح والأفكار المشتركة وحل المشكلات لتعزيز تجربة المعلمين لتسهيل منهج ألف وتجربة الطلاب في التعلم من خلاله

● توصيل احتياجات العملاء المعقدة ومشاكلهم لكبار القادة ، والتوصية بالاستراتيجيات والحلول التي تدعم قدرة ألف على تقديم قيمة للمدارس

● إدارة و / أو تصعيد طلبات دعم العملاء / المدرسة والمشكلات والأسئلة بكفاءة

استخدام النظام الأساسي والتبني طويل الأمد – يقود أنظمة التدريب والدعم التي تمكن المعلمين من استخدام المنتج والتبني على المدى الطويل

● مسؤول عن تقديم أنظمة التدريب والدعم التي تساعد المعلمين والطلاب على استخدام حلول ألف بفعالية

● قيادة إدارة التغيير واعتماد استراتيجيات التعليم الجديدة والمحتوى وميزات المنتج ، والحفاظ على موضوع التطوير المهني المستمر (CPD)

● فهم وإدارة اتفاقيات مستوى الخدمة و OLAs لضمان تلبية أداء المنتج والخدمة للمتطلبات التعاقدية داخل المدارس المعينة

● تصعيد المخاطر والمشاكل حسب الاقتضاء لدعم أهداف الاستخدام والاعتماد المستدامين

● تقديم تقارير عن مشاكل المنتج ومشاكله بكفاءة وبإلحاح مناسب لدعم أهداف الاستخدام والاعتماد المستدام

● يسهل التواصل بين الفرق الداخلية فيما يتعلق بالفرص التي من شأنها تعزيز استخدام المعلمين واعتمادهم

نجاح العملاء – يوفق بين أهداف وتوقعات المنتج / الخدمة التعليمية مع احتياجات وتوقعات المعلمين وقادة المدارس لتمكين نجاح المنتج على المدى الطويل

● مسؤول عن تقديم استراتيجيات التدريب والدعم التي تساعد قيادة المدرسة والمعلمين والطلاب على تحسين استخدامهم لحلول ألف بشكل فعال

● التأكد من أن معلمي المدارس والمديرين يتلقون المعلومات في الوقت المناسب ويعملون على تحقيق أهداف وخطط عمل واضحة من أجل إدارة تجاربهم الصفية وتحسينها بشكل استباقي

● تقارير التحليلات والإجراءات لزيادة مشاركة المستخدم والتبني على المدى الطويل عبر جميع المدارس المعينة

● يساهم في عمليات المراجعة المنتظمة للمحفظة ، وتحديد فرص التقدم والتحسين لسد فجوات الأداء

● تقديم ملاحظات قابلة للتنفيذ لتحسين / استراتيجيات تصحيح المسار للفرق الداخلية والخارجية في جميع أنحاء المنظمة

نجاح فريق تقديم الخدمة – يتعاون ويتوافق مع فرق متعددة الوظائف لتطوير عمليات وأدوات وتوثيق فعال للمعايير التي تعزز نجاح العملاء

● يبني علاقات تعاونية مع أعضاء الفريق ، ودعوة وتسهيل حل المشكلات وتوليد الأفكار للمساعدة في تمكين القدرات الفردية

● شركاء مع فرق داخلية لتطوير الأفكار التي تلبي احتياجات العملاء والعمل وفقًا لها من خلال الخدمة المبتكرة والتدريب والدعم

● يشارك التعليقات مع الفرق الداخلية ذات الصلة لدعم احتياجات العملاء بشكل استباقي ودعم عمليات طرح الميزات والتحديثات

● يساهم في وثائق التسليم وأفضل الممارسات لأصحاب المصلحة الرئيسيين الداخليين والخارجيين

● يتعاون مع أعضاء الفريق والفرق لضمان التسليم المتسق واستخدام الأدوات والبرامج واستراتيجيات الاتصال

القيادة الذاتية – تأخذ زمام المبادرة للتحسين المستمر للمعرفة الشخصية والقدرة على تعزيز الفعالية وإنجازات الفريق

● يحدد ويفهم مجالات المسؤولية الرئيسية ، وضمان مواءمة الأهداف والأولويات مع المدير

● يوضح التعلم والنمو المستمر من خلال الإحساس الشخصي بالاستفسار والبحث لفهم المشكلات وحلها

● يوضح الاستفسار المستمر حول الموضوعات التعليمية ذات الصلة للحفاظ على إحساس عالٍ بالمصداقية مع عملائنا

● الحفاظ على عمق المعرفة حول التخطيط وتقديم ميزات النظام الأساسي والمحتوى والتعلم التجريبي المصمم للاستخدام من قبل الطلاب والمعلمين

● الحفاظ على عمق المعرفة لجميع المحتويات في أكاديمية ألف لضمان مستوى عالٍ من المصداقية والاتساق عند التواصل عبر المدارس

التعليم والخبرة والمهارات المطلوبة

المؤهل العلمي

● درجة متقدمة تتعلق بالتعليم في أحد المجالات الأساسية (مثل التعليم الرقمي أو اللغة الإنجليزية أو الرياضيات أو العلوم أو اللغة العربية)

العمليات والممارسات

● المعرفة القوية واستخدام أدوات تكنولوجيا التعليم في الفصل الدراسي

خبرة

● خبرة لا تقل عن 3 سنوات في التدريس في بيئة K-12

● الخبرة السابقة في قيادة PLCs مثالية

● ما لا يقل عن عام واحد من كبار المعلمين في تطوير / تعليم المناهج الدراسية

● معرفة قوية بالاستراتيجيات التعليمية ومعايير المناهج والتقييمات

● تجربة تنفيذ واستخدام والتدريب على الأدوات التقنية إد

● الفهم المتقدم للممارسات الناشئة الحالية المتعلقة بمجال الموضوع (اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم)

مهارات اساسيه

● الخبرة في مفاهيم التعلم في القرن الحادي والعشرين وأساليب التدريس الناشئة

● وكيل التغيير: القدرة على العمل مع المعلمين وقادة المدارس لتوصيل رؤية واضحة للأهداف والإنجازات المستهدفة.

● بناء العلاقة. القدرة على بناء المصداقية والتأثير والثقة بسرعة مع أعضاء الفريق الآخرين من أجل تحقيق نتائج أفضل

● الموعد النهائي المنحى. القدرة على توضيح الأولويات ومراجعة الخطط للوفاء بالمواعيد النهائية الضيقة

● بطلاقة ثنائية اللغة (الإنجليزية / العربية)

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Fujairah