المسمى الوظيفي وظيفة مدرس اللغة الإنجليزية

وصف

المنشور

تسعى Aldar Education حاليًا إلى الحصول على مدرس لغة إنجليزية عالي الأداء – مستوى المدرسة المتوسطة / المدرسة الثانوية في أغسطس 2022. الوظيفة الشاغرة حاليا في مدرسة أدنوك – حرم أبو ظبي ..

مدارس أدنوك هي مدارس تعتمد مناهج ولاية ماساتشوستس في مرافق رائعة في مدينة أبوظبي والمنطقة الغربية من إمارة أبوظبي.

يعد منهج ماساتشوستس من أكثر المناهج الدراسية شهرةً ونجاحًا في الولايات المتحدة ، وله روابط وثيقة بمؤسسات التعليم العالي المرموقة مثل جامعة هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. يحصل خريجو مدارس أدنوك على دبلوم المدرسة الثانوية الأمريكية – وهو مؤهل القبول القياسي للكليات والجامعات الأمريكية.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

المسؤوليات:

· خلق مناخ للتعلم يفضي إلى الممارسة المتميزة

· تحديد أهداف تعليمية وتعليمية واضحة

· تحديد المهام التي تتحدى الطلاب وتضمن مستويات عالية من الاهتمام.

· تحديد التوقعات المناسبة والمتطلبة.

· تحديد أهداف واضحة ، بناء على الإنجاز المسبق.

· تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة أو الطلاب المتميزين والتأكد من تلبية احتياجاتهم من خلال التمايز.

· توفير هياكل واضحة للدروس تحافظ على الوتيرة والتحفيز والتحدي.

· الاستفادة الفعالة من التقييم من أجل التعلم.

· الاستخدام الفعال لبيانات الأداء والمؤشرات الرئيسية لإرشاد التخطيط وبالتالي تقديم دروس متباينة

· الحفاظ على الانضباط وفقًا “لسياسة السلوك من أجل التعلم” بالمدرسة وتشجيع الممارسات الجيدة فيما يتعلق بالالتزام بالمواعيد والسلوك ومعايير العمل والواجبات المنزلية ؛

· استخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس من أجل:

أنا. نهج المطابقة مع المحتوى ، هيكل المعلومات ، تقديم مجموعة من الأفكار الرئيسية ، واستخدام المفردات المناسبة

ثانيا. استخدام الأسئلة الفعالة ، والاستماع بعناية للطلاب ، والاهتمام بالأخطاء والمفاهيم الخاطئة

ثالثا. اختيار مصادر التعلم المناسبة وتطوير مهارات الدراسة من خلال المكتبة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقنيات التعلم الأخرى ؛

· تقييم مدى جودة تحقيق أهداف التعلم واستخدامها لتحسين جوانب معينة من التدريس.

· وضع علامة على عمل الطلاب مرة واحدة على الأقل كل أسبوعين وتحديد أهداف للتقدم ؛

· استخدام بيانات الأداء لتوجيه التخطيط وبالتالي ضمان استمرار التعلم والتعليم في “إضافة قيمة”

· تقييم وتسجيل تقدم الطلاب بشكل منهجي والاحتفاظ بسجلات للتحقق من فهم العمل وإتمامه ، ومراقبة نقاط القوة ومجالات التطوير ، وإبلاغ التخطيط والتعرف على المستوى الذي يحققه الطالب

· تقييم الطلاب حسب طلب هيئات الامتحانات وإجراءات القسم والمدرسة

· إعداد وتقديم تقارير إعلامية لأولياء الأمور

· المشاركة في تطوير الموضوع من خلال إنتاج ومراجعة وتحديث خطط المناهج وخطط العمل

· حافظ على المعرفة بالموضوع محدثة من خلال التطوير المهني المستمر والقراءة المهنية

· حضور ورش عمل التطوير المهني حسب الاقتضاء

· الاضطلاع بواجبات إضافية كما هو مطلوب من قبل المدير أو نائب المدير حسب الاقتضاء.

طلب:

يجب تقديم خطاب تغطية وسيرة ذاتية تتضمن تفاصيل اثنين من الحكام.

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

تقدم مدرسة أدنوك – الرويس وسائل راحة على مستوى عالمي وهي مصممة لتزويد المتعلمين بمنهج القرن الحادي والعشرين باستخدام أحدث التقنيات والمرافق ذات المستوى العالمي. تقدم المدرسة مناهج ماساتشوستس الأمريكية الشهيرة / المنهج الأساسي المشترك وتقوم حاليًا بتعليم أكثر من 1100 طالب إماراتي ودولي من الروضة حتى الصف 12. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن لطلاب المدارس الثانوية الوصول إلى امتحانات AP (التنسيب المتقدم) المعتمدة من قبل مجلس الكليات الأمريكية. يتخرج الطلاب مع دبلوم المدرسة الثانوية الأمريكية.

بالعمل بشكل تعاوني ، هدفنا هو تمكين الجيل القادم لتشكيل مستقبلنا ، ودعم الأهداف التعليمية لحكومة أبوظبي بشكل مباشر. واليوم ، تسترشد جهود الدار التعليمية بخطة الرؤية الاقتصادية لإمارة أبوظبي 2030 ، والتي تهدف إلى بناء اقتصاد قائم على المعرفة المستدامة من خلال التعليم المتميز.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سيجمع المرشحون الناجحون بين سجلات الإنجازات الممتازة لتجربة القيادة الفعالة ، التي تم تطويرها في المملكة المتحدة أو الولايات المتحدة الأمريكية أو غيرها من الأماكن الدولية ، مع مهارات شخصية قوية ووعي ثقافي مع القدرة على إلهام مجتمع المدرسة وإدارة مطالب واحتياجات جميع أصحاب المصلحة. تعتبر مهارات الاتصال الاستثنائية جنبًا إلى جنب مع كونك قائدًا مرئيًا وسفيرًا للمدرسة أمرًا أساسيًا لهذا الدور. يتطلب الدور تفكيرًا استراتيجيًا مع فهم قوي لكيفية ضمان التدريس والتعلم المتميزين في جميع مراحل المدرسة. يجب أن يلتزم المرشحون بالعمل في شراكة مع المجتمع المحلي وتطوير طرق للتعامل مع أولياء الأمور وإقامة شراكات فعالة معهم.

المرشح الناجح سوف يتماشى بشكل وثيق مع القيم الأساسية وروح أكاديميات الدار ويمتلك فهمًا وتقديرًا حقيقيًا لقيم المنطقة.

المسؤوليات

• المسؤولية الاستراتيجية والتشغيلية والمالية للمدرسة
• التوجه الاستراتيجي والقيادة لتحسين المدرسة
• توفير قيادة ملهمة وهادفة للموظفين والطلاب والمجتمع الأوسع
• لتطوير خطة تحسين المدرسة التي تأسست في فهم آمن للبيانات ومراقبة الفصل الدراسي
• مراقبة وتقييم أداء المدرسة وجودة التعليم والتعلم
• الاستمرار في الحفاظ على بيئة تعزز وتأمين التدريس المتميز والتعلم الفعال ومعايير الإنجاز العالية والسلوك الجيد.
• تطوير والحفاظ على روابط فعالة مع المجتمع بما في ذلك الأعمال والصناعة ، لتوسيع المناهج الدراسية وتعزيز التدريس والتعلم
• تحسين النظام الحالي لإدارة أداء الموظفين ، بما في ذلك تحديد الأهداف وخطط التطوير الفردية
• استمر في تطوير منظمة يشعر فيها جميع الموظفين بالتقدير ويدركون أنهم مسؤولون عن نجاح المدرسة

مؤهلات

الحد الأدنى من المؤهلات

• بكالوريوس في التربية أو درجة البكالوريوس مع مؤهل تعليمي ذي صلة أمر ضروري
• ماجستير في التعليم أو مؤهل بمستوى مماثل أساسي

الحد الأدنى من الخبرة

• خبرة لا تقل عن 10 سنوات في التعليم
• خبرة لا تقل عن 5 سنوات في منصب قيادي رفيع المستوى
• يفضل تجربة المناهج الأمريكية

المعرفة والمهارة الخاصة بالوظيفة

• القدرة على إقامة علاقات عمل إيجابية مع مجموعة من أصحاب المصلحة ، بما في ذلك مجلس الإدارة ومجموعة الحوكمة الاستراتيجية أمر ضروري
• القدرة على فهم المتطلبات التشغيلية والمالية لإدارة مدرسة ناجحة أمر ضروري

ماذا نقدم

أكاديميات الدار هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الأطفال ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 25000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وإلهام وتفاني. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك المزايا غير النقدية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HQAT

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi