أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر ، حيث نقوم برعاية المتعلمين لدينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. هذه الرؤية مدعومة من قبل DNA المتعلم والمعلم المعمورة الذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

المسؤوليات

الصفات والسمات:

• لاعب فريق داعم ودود يمكنه التعاون بفعالية مع الآخرين
• محاور جيد على جميع المستويات
• الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أفراد المجتمع المدرسي
• الرغبة في أن نكون جزءًا من مدرسة تسعى جاهدة للتميز في كل ما نقوم به.

التعليم والتعلم:

• لتكون قادرًا على تعليم اللغة الإسلامية للطلاب الأصليين وغير الأصليين في جميع أنحاء المدرسة
• تنظيم الفصول الدراسية ومصادر التعلم وإنشاء عروض لتشجيع بيئة تعليمية إيجابية ودعم تطوير جامعة المعمورة USP في هذا المجال
• تخطيط وإعداد وتقديم الدروس التي تلبي احتياجات نطاق القدرة الكاملة داخل الفصل
• تقديم الدعم والتدخلات للطلاب ذوي EAL أو الذين لديهم احتياجات تعليمية إضافية
• تحفيز التلاميذ بالعرض التخيلي الحماسي
• تمييز عمل الأطفال بما يتماشى مع سياسة أكاديمية المعمورة للتعليم والتغذية الراجعة
• تعكس الدروس التي يتم تدريسها وتقدم الطالب ، وتعديل التخطيط والمناهج الدراسية لتعكس ذلك
• التأكد من أن لغة وخصائص الحمض النووي للمعلم والمتعلم في أكاديمية المعمورة يتم تضمينها في جميع أنحاء المناهج الدراسية.
• المساهمة في تطوير التدريس والتعلم في جميع أنحاء المدرسة من خلال مشاركة أفضل الممارسات والمشاركة في CPD المدرسية ومبادرات T&L
• لتكون قادرًا على إثبات الاستخدام الفعال للتكنولوجيا من خلال تقديم الدروس المبتكرة والإبداعية.

التقييم والبيانات:

• تحمل مسؤولية التحصيل والتقدم للطلاب لضمان وصولهم إلى أعلى من التوقعات المتوقعة
• استيفاء متطلبات تقويم وتسجيل تطور التلاميذ
• استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على مزيد من التخطيط والتدخلات
• تقديم ملاحظات منتظمة للآباء ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى
• التخطيط والإعداد والمساهمة في اجتماعات تقدم التلميذ.

إدارة السلوك والواجبات:

• اتباع سياسة إدارة السلوك في أكاديمية المعمورة وتعزيز آداب التميمة لوضع توقعات عالية
• إدارة الفصول بشكل فعال ، باستخدام الأساليب المناسبة لاحتياجات التلاميذ من أجل إلهام وتحفيز وتحدي التلاميذ
• حافظ على علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور واتبع الإجراءات المدرسية لإدارة وتحدي أي حوادث نادرة للسلوك غير المرغوب فيه
• كن نموذجًا إيجابيًا وأظهر باستمرار المواقف الإيجابية والقيم والسلوك المتوقع من التلاميذ
• القيام بالملعب والواجبات الأخرى بطريقة دقيقة وتفاعلية واستباقية
• تأكد من أن أي مخاوف تتعلق بالسلوك والحماية يتم متابعتها بدقة وتسجيل دخولها إلى CPOMS.

مسؤوليات مهنية أوسع

• تعزيز تقدير دور وقيم الإسلام في المجتمع الإماراتي في جميع أنحاء المدرسة
• الدعم في تنظيم الفعاليات والنزهات والأنشطة المدرسية والمشاركة فيها والتي قد تتم في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء
• التواصل بشكل فعال مع أولياء الأمور / مقدمي الرعاية فيما يتعلق بإنجازات الطالب ورفاهيته باستخدام أنظمة / عمليات المدرسة
• قدم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع للمدرسة وأخلاقياتها
• لتشغيل برنامج ECA أسبوعيًا كل فصل دراسي لتعزيز ما نقدمه لطلابنا.

مؤهلات

المتطلبات

الحد الأدنى من المؤهلات:

• درجة البكالوريوس في التربية أو درجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة مع PGCE أو مؤهل تعليمي معادل.

الحد الأدنى من الخبرة:

• خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية.

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• مدرس متميز
• التدريس عبر مدى القدرة العمرية مع نجاح مثبت
• خبرة في تدريس منهج وزارة التربية والتعليم في سياق مدرسة دولية
• مهارات التعامل مع الآخرين قوية
• الالتزام برؤية المدرسة وبيان رسالتها
• شغف بالتعليم والتعليم والإيمان بإمكانات كل طالب
• القدرة على العمل تحت الضغط وحل المشكلات والقدرة على الصمود
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)
• خبرة في العمل في أكثر من مدرسة دولية مرغوبة

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الأطفال ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية ، والرحلات الجوية ، والإسكان ، وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم. تحرص شركة الدار للتعليم على الاستماع إلى قادة المدارس ذوي التفكير المتشابه والمتقدمين الذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HR @ AMA

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

المسمى الوظيفي منقذ أكاديمية المعمورة

وصف

تسعى الدار للتعليم حاليًا للحصول على حارس إنقاذ مؤهل لأكاديمية المعمورة في أبو ظبي بدءًا من العام الدراسي 2022-2023.

أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر ، حيث نقوم برعاية المتعلمين لدينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. يتم دعم هذه الرؤية من خلال الحمض النووي للمعمورة المتعلم والمعلم والذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سيقدم الموقف تقريرًا إلى “مدير خدمات الدعم والعمليات المدرسية” ويعمل كجزء من قسم التربية البدنية بالمدرسة لدعم تطوير القسم وثقافة سلامة التجمع داخل المدرسة.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

المسؤوليات

كعضو في فريق العمليات ، ودعم قسم التربية البدنية بشكل مباشر ، سيكون الدور مسؤولاً بالكامل عن قيادة جميع عمليات السلامة بشكل فعال إلى جانب حمام السباحة. من خلال العمل مع فريق العمليات ، سيضمن الدور امتثال المدرسة لجميع سياسة تعليم الدار ، والإجراءات ، والصحة والسلامة والبيئة ، والتدقيق والتوجيهات التنظيمية في عمليات المدرسة اليومية.

تشمل المسؤوليات الإضافية ما يلي:

• الحفاظ على الإشراف الكامل على حمام السباحة ومستخدميه من المواقف المحددة في إجراءات تشغيل سلامة المسبح.

• التأكد من اكتمال عمليات التحقق من المجمع وتسجيلها قبل الدروس وبعدها عند الاقتضاء ، والاتصال بفرق الصيانة عند الحاجة إلى اتخاذ إجراء تصحيحي.

• إدارة وضمان سلامة السباحين وأولياء الأمور والتلاميذ والمعلمين والموظفين وأي أشخاص آخرين في الموقع.

• لدعم المعلمين والمدربين في المهام الإدارية وتقديم دعم ممتاز في جميع الأوقات.

• لقراءة وفهم والعمل ضمن إجراءات التشغيل العادية وخطة العمل في حالات الطوارئ (إجراءات تشغيل سلامة البركة) التي توفرها المدرسة.

• للعمل ضمن إرشادات الصحة والسلامة والتحكم في المواد الخطرة على الصحة (COSHH) وتقييم المخاطر التي توفرها المدرسة.

• لإجراء فحص السلامة / المعدات التشغيلية والموارد عند الطلب والإبلاغ عن النتائج في الوثائق المناسبة. يجب توفير جميع الوثائق من قبل المدرسة.

• المناورة والتركيب والتفكيك للمعدات بطريقة آمنة وفعالة وفقًا للتعريف الذي تقوم به المدرسة.

• للمساعدة في الحفاظ على بيئة آمنة ومأمونة من خلال المراقبة وتوفير التوجيه والمساعدة في حالات الطوارئ عند الحاجة.

• للإبلاغ عن أي مخاوف بشأن أي مجالات من العمليات إلى المدير المباشر ذي الصلة.

• حضور دورات تدريبية شهرية إلزامية للحفاظ على المعرفة واللياقة والمهارات المطلوبة للقيام بجميع الواجبات.
• لإجراء اختبارات المسبح وفقًا لإجراءات تشغيل سلامة المسبح ، وفقًا لتدريبهم وتحريضهم.
• تمثيل الدار التعليمية بشكل احترافي وإيجابي في جميع الأوقات ، مع الالتزام بقيم الشركة.
• لدعم قسم التربية البدنية بالمهام اليومية وأحداث المدرسة بأكملها عندما لا يكون ذلك مطلوبًا بجوار حمام السباحة.

# LI-HR @ AMA

مؤهلات

المتطلبات

الحد الأدنى من المؤهلات:

• DAC المدربة والمؤهلة أو ما يعادلها من المنقذين (EIAC ADQCC)

الحد الأدنى من الخبرة:

• خبرة لا تقل عن عام في حرس الإنقاذ

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• مرن في نهج العمل

• يجب أن يكون سباحًا ماهرًا
• مهارات اتصال شفهية وكتابية جيدة في اللغة الإنجليزية
• يجب أن يكون لائقًا بدنيًا وقادرًا على العمل في الهواء الطلق
• يجب أن تكون قادرًا على الاستجابة بشكل مناسب ومهني لكل شخص تتفاعل معه بجميع الأخلاق ، بما في ذلك وجهاً لوجه وعبر الهاتف
• قادر على العمل كجزء من فريق ، وتبادل الأفكار ، وإعطاء الملاحظات وتلقيها

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية والرحلات والسكن وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم. تحرص شركة الدار للتعليم على الاستماع إلى قادة المدارس المتشابهين في التفكير والمتقدمين والذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HR @ AMA

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

المسمى الوظيفي منقذ أكاديمية المعمورة

وصف

منقذ – أكاديمية المعمورة – AY2022-23 – (220000 ص)
وصف

تسعى الدار للتعليم حاليًا للحصول على حارس إنقاذ مؤهل لأكاديمية المعمورة في أبو ظبي بدءًا من العام الدراسي 2022-2023.

أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر ، حيث نقوم برعاية المتعلمين لدينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. يتم دعم هذه الرؤية من خلال الحمض النووي للمعمورة المتعلم والمعلم والذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

الموقف سيقدم تقريرًا إلى “مدير خدمات الدعم والعمليات المدرسية” ويعمل كجزء من قسم التربية البدنية بالمدرسة لدعم تطوير الإدارة وثقافة سلامة التجمع داخل المدرسة.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

المسؤوليات

كعضو في فريق العمليات ، ودعم قسم التربية البدنية بشكل مباشر ، سيكون الدور مسؤولاً بالكامل عن قيادة جميع عمليات السلامة بشكل فعال إلى جانب حمام السباحة. من خلال العمل مع فريق العمليات ، سيضمن الدور امتثال المدرسة لجميع سياسة تعليم الدار ، والإجراءات ، والصحة والسلامة والبيئة ، والتدقيق والتوجيهات التنظيمية في عمليات المدرسة اليومية.

تشمل المسؤوليات الإضافية ما يلي:

• الحفاظ على الإشراف الكامل على حمام السباحة ومستخدميه من المواقف المحددة في إجراءات تشغيل سلامة المسبح.

• التأكد من اكتمال عمليات التحقق من المجمع وتسجيلها قبل الدروس وبعدها عند الاقتضاء ، والاتصال بفرق الصيانة عند الحاجة إلى اتخاذ إجراء تصحيحي.

• إدارة وضمان سلامة السباحين وأولياء الأمور والتلاميذ والمعلمين والموظفين وأي أشخاص آخرين في الموقع.

• لدعم المعلمين والمدربين في المهام الإدارية وتقديم دعم ممتاز في جميع الأوقات.

• لقراءة وفهم والعمل ضمن إجراءات التشغيل العادية وخطة العمل في حالات الطوارئ (إجراءات تشغيل سلامة البركة) التي توفرها المدرسة.

• للعمل ضمن إرشادات الصحة والسلامة والتحكم في المواد الخطرة على الصحة (COSHH) وتقييم المخاطر التي توفرها المدرسة.

• لإجراء فحص السلامة / المعدات التشغيلية والموارد عند الطلب والإبلاغ عن النتائج في الوثائق المناسبة. يجب توفير جميع الوثائق من قبل المدرسة.

• المناورة والتركيب والتفكيك للمعدات بطريقة آمنة وفعالة وفقًا للتعريف الذي تقوم به المدرسة.

• للمساعدة في الحفاظ على بيئة آمنة ومأمونة من خلال المراقبة وتوفير التوجيه والمساعدة في حالات الطوارئ عند الحاجة.

• للإبلاغ عن أي مخاوف بشأن أي مجالات من العمليات إلى المدير المباشر ذي الصلة.

• حضور دورات تدريبية شهرية إلزامية للحفاظ على المعرفة واللياقة والمهارات المطلوبة للقيام بجميع الواجبات.
• لإجراء اختبارات المسبح وفقًا لإجراءات تشغيل سلامة المسبح ، وفقًا لتدريبهم وتحريضهم.
• تمثيل الدار التعليمية بشكل احترافي وإيجابي في جميع الأوقات ، مع الالتزام بقيم الشركة.
• لدعم قسم التربية البدنية بالمهام اليومية وأحداث المدرسة بأكملها عندما لا يكون ذلك مطلوبًا بجوار حمام السباحة.

# LI-HR @ AMA

مؤهلات

المتطلبات

الحد الأدنى من المؤهلات:

• DAC المدربة والمؤهلة أو ما يعادلها من المنقذين (EIAC ADQCC)

الحد الأدنى من الخبرة:

• خبرة لا تقل عن عام في حرس الإنقاذ

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• مرن في نهج العمل

• يجب أن يكون سباحًا ماهرًا
• مهارات اتصال شفهية وكتابية جيدة في اللغة الإنجليزية
• يجب أن يكون لائقًا بدنيًا وقادرًا على العمل في الهواء الطلق
• يجب أن تكون قادرًا على الاستجابة بشكل مناسب ومهني لكل شخص تتفاعل معه بجميع الأخلاق ، بما في ذلك وجهاً لوجه وعبر الهاتف
• قادر على العمل كجزء من فريق ، وتبادل الأفكار ، وإعطاء الملاحظات وتلقيها

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية ، والرحلات الجوية ، والإسكان ، والطفل المجاني

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

المسمى الوظيفي مدرس 2022-2023 المعمورة

وصف

تبحث أكاديميات الدار حاليًا عن مدرس متميز لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لأكاديمية المعمورة في أبو ظبي بدءًا من العام الدراسي 2022-2023.

أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر ، حيث نقوم برعاية المتعلمين لدينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. يتم دعم هذه الرؤية من خلال الحمض النووي للمعمورة المتعلم والمعلم والذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

المسؤوليات

مجالات المسؤولية والمهام الرئيسية التخطيط والإعداد والتدريس وإدارة الدروس

قم بتدريس الطلاب المخصصين من خلال التخطيط لتدريسهم لتحقيق تقدم متميز في التعلم من خلال:

• خلق مناخ يفضي إلى التعلم والتعليم المتميزين

• تحديد أهداف تعليمية واضحة وتحديد كيفية تدريسها وتقييمها
• تحديد المهام التي تتحدى الطلاب وتضمن مستويات عالية من الاهتمام والمشاركة
• تحديد التوقعات المناسبة والمتطلبة
• تحديد أهداف واضحة ، والبناء على الإنجاز المسبق واستخدام البيانات لإرشاد التخطيط
• تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة أو الطلاب الأكفاء وتكييف التعلم والتدريس للسماح لهم بتلبية التوقعات وتجاوزها
• توفير هياكل واضحة للدروس تحافظ على الوتيرة والتحفيز ؛ الإبداع والتحدي
• الاستخدام الفعال للتقييم والتأكد من شمول برامج الدراسة
• الاستخدام الفعال لبيانات الأداء والمؤشرات الرئيسية لإبلاغ التخطيط وبالتالي تقديم التعلم المتمايز – المطابق لاحتياجات الأفراد ومجموعات الطلاب
• ضمان التدريس الفعال والاستخدام الأمثل للوقت المتاح
• الحفاظ على بيئة تعليمية فعالة وفق إجراءات الأكاديمية وتشجيع الممارسة الجيدة فيما يتعلق بالالتزام بالمواعيد والسلوك ومعايير العمل والواجبات المنزلية.
• استخدام طرق تدريس متنوعة من أجل:

أنا. نهج المطابقة مع المحتوى ، هيكل المعلومات ، تقديم مجموعة من الأفكار الرئيسية واستخدام المفردات المناسبة

ثانيا. استخدام الأسئلة الفعالة ، والاستماع بعناية للطلاب ، والاهتمام بالأخطاء والمفاهيم الخاطئة

ثالثا. اختيار مصادر التعلم المناسبة وتطوير مهارات الدراسة من خلال المكتبات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقنيات التعلم الأخرى

• ضمان حصول الطلاب على المعرفة والمهارات والفهم المناسب للمادة التي يتم تدريسها وترسيخها
• تقييم التدريس الخاص بشكل نقدي لتحسين الفعالية
• ضمان النشر الفعال والفعال للدعم داخل الفصل الدراسي.

المراقبة والتقييم والتسجيل والإبلاغ

• تقييم مدى جودة تحقيق أهداف التعلم واستخدامها لتحسين جوانب معينة من التدريس والتعلم
• قم بانتظام بتحديد ومراقبة عمل الطلاب وتحديد أهداف للتقدم
• استخدم بيانات الأداء لإعلام التخطيط وبالتالي ضمان استمرار التعلم والتعليم في إضافة قيمة
• قم بتقييم وتسجيل تقدم الطلاب بشكل منهجي واحتفظ بسجلات للتحقق من فهم العمل وإتمامه ، ومراقبة نقاط القوة ومجالات التطوير ، وإبلاغ التخطيط والتعرف على المستوى الذي يحققه الطالب
• إجراء تقييم للطلاب بناءً على طلب هيئات الاختبار وإجراءات الأقسام والأكاديمية
• إعداد وتقديم تقارير إعلامية للآباء.

تطوير المناهج

• المشاركة في موضوع أو جوانب من عمل الأكاديمية ووضع خطط مفصلة تحدد أهدافًا واضحة ومعايير نجاح لتطويرها و / أو صيانتها
• المساهمة في أنشطة الرؤية الأكاديمية بأكملها.

المتطلبات المهنية الأخرى

• لديك معرفة عملية بالواجبات المهنية للمعلمين والمسؤوليات القانونية
• العمل في جميع الأوقات ضمن السياسات والممارسات المعلنة للأكاديمية
• معرفة تفصيلية بالموضوع (المواد) أو التخصص (التخصصات) لتمكين التدريس الفعال
• إقامة علاقات عمل فعالة وقدوة يحتذى بها من خلال عروضهم التقديمية وسلوكهم الشخصي والمهني
• اعمل على منح كل طفل الفرصة للوصول إلى إمكاناته وتلبية التوقعات العالية
• التعاون مع الموظفين الآخرين لضمان المشاركة والاستخدام الفعال للموارد لصالح الأكاديمية والقسم والطلاب
• المساهمة في الحياة المؤسسية للأكاديمية من خلال المشاركة الفعالة في الاجتماعات وأنظمة الإدارة اللازمة لتنسيق القيادة والإدارة للأكاديمية
• شارك في أنشطة التسويق والاتصال مثل الأمسيات المفتوحة / بعد الظهر ، ومشاورات أولياء الأمور والمعلمين ، والفعاليات مع الأكاديميات الشريكة
• تحمل مسؤولية التطوير المهني الخاص والواجبات فيما يتعلق بسياسات وممارسات الأكاديمية
• التواصل بشكل احترافي وفعال مع أولياء الأمور.

مؤهلات

الحد الأدنى من المؤهلات:

• درجة البكالوريوس في التعليم أو درجة البكالوريوس في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات / دراسات الكمبيوتر مع PGCE أو مؤهل تعليمي معادل.

الحد الأدنى من الخبرة:

• خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• مدرس متميز
• التدريس عبر مدى القدرة العمرية مع نجاح مثبت
• خبرة في تدريس المناهج الوطنية في المملكة المتحدة أو المناهج الأمريكية.
• مهارات التعامل مع الآخرين قوية
• الالتزام برؤية المدرسة وبيان رسالتها
• شغف بالتعليم والتعليم والإيمان بإمكانات كل طالب
• القدرة على العمل تحت الضغط وحل المشكلات والقدرة على الصمود
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)
• خبرة في العمل في مدرسة دولية أمر مرغوب فيه
• من المستحسن فهم منهج المرحلة الأساسية 2 والمرحلة 5 الرئيسية

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية والرحلات والسكن وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم. تحرص شركة الدار للتعليم على الاستماع إلى قادة المدارس المتشابهين في التفكير والمتقدمين والذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

المسمى الوظيفي مساعد رئيسي الرعوية

وصف

تسعى الدار للتعليم حاليًا إلى الحصول على مدير مساعد متميز – رعوي للمدرسة المتوسطة والثانوية لأكاديمية المعمورة في أبو ظبي بدءًا من العام الدراسي المقبل 2022-2023.

أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر ، حيث نقوم برعاية المتعلمين لدينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. يتم دعم هذه الرؤية من خلال الحمض النووي للمعمورة المتعلم والمعلم والذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

المسؤوليات:

يركز الدور على الرفاهية الرعوية للطلاب في المدارس المتوسطة والثانوية ، مما يضمن حصولهم على الفرص والنمو بما يتجاوز توفير المناهج التقليدية.

المسؤوليات العامة

• أن تكون عضوًا نشطًا في فريق القيادة التنفيذية بالمدرسة وفرق الموظفين الأخرى حسب الاقتضاء
• المساهمة في تطوير السياسة والتخطيط للأكاديمية ومراقبة تنفيذ السياسات ذات الصلة
• لقيادة برنامج USP للاستدامة في المدرسة ، وضمان الحفاظ على حالة Kitemark الخضراء الخاصة بنا وتطوير الاستدامة في مجتمع المعمورة باستمرار
• لمساعدة الرئيس التنفيذي / مدير المدرسة المتوسطة والكبيرة في تشكيل اتجاه الأكاديمية ووضع توقعات عالية في جميع الأوقات
• لتعزيز العمل الجماعي وتحفيز الموظفين لضمان علاقات عمل فعالة
• للتواصل مع كبار الزملاء في الدار التعليمية لدعم التطوير الاستراتيجي للأكاديمية
• ينوب في غياب مدير المدرسة الإعدادية والثانوية
• لتولي المسؤولية الهامة المتمثلة في “قيادة الحماية” للمدرسة المتوسطة والثانوية
• للمشاركة في قيادة مجموعة الوالدين في المعمورة
• لقيادة وتطوير السياسات والإجراءات الرعوية في جميع أنحاء المدرسة.
• للاضطلاع بأي مسؤوليات إضافية على النحو المفوض من قبل مدير المدرسة المتوسطة والكبيرة.

التوجيه الاستراتيجي والتطوير للمدرسة المتوسطة والثانوية

• لقيادة وإدارة مدير الرفاه والصناعة لضمان تقديم الدعم الرعوي والرعاية الاجتماعية للطلاب بما يتجاوز توقعات الطلاب وأولياء الأمور والوكلاء وأصحاب المصلحة الآخرين
• للاتصال بالمدير المساعد للمناهج والتقييم ، ومدير الإنجاز والمعلمين لمراقبة الأداء الأكاديمي للطلاب والتأكد من أن جميع مديري الرعاة يفعلون الشيء نفسه
• لتعزيز العلاقات داخل الأكاديمية وخارجها لتعزيز مجتمع #ourmamoura
• لدعم الفرق بكتابة SEF و SDP
• MER الرعوي وضمان الجودة
• أحداث ضمان الجودة بما في ذلك الاحتفالات ، وأسبوع الأعمال ، ومعرض الوظائف ، وخبرة العمل
• ضمان جودة مؤتمرات الآباء والمعلمين والأمسيات المفتوحة
• لتطوير وتقديم حساب دقيق ومتماسك لأداء الأكاديمية لمجموعة من الجماهير بما في ذلك المحافظين وأولياء الأمور
• لتعيين واختيار أعضاء هيئة التدريس والدعم من ذوي الكفاءات العالية
• أن تكون نقطة اتصال رئيسية وتعمل كمضيف للزيارات الطلابية والزيارات الخارجية الأخرى ولضمان حصول جميع الزوار على استقبال ترحيبي وجولة شاملة في المبنى ومعلومات أساسية تتعلق ببرامج المدرسة وخدماتها
• لتعزيز رفاهية الموظفين والطلاب من خلال نهج شامل للرفاهية
• لقيادة المدرسة بشكل فعال من خلال المراجعة الخارجية والتفتيش.

التعلم والتعليم

• لضمان توقعات عالية لجميع الموظفين فيما يتعلق بالدعم الرعوي ورفاهية الطلاب
• لتعزيز التوقعات العالية لإنجاز جميع الطلاب وتقدمهم
• لرفع التحصيل من خلال تحسين الحضور من خلال المواقف الإيجابية من قبل الطلاب تجاه الحضور
• أن تكون مسؤولاً عن سلوك جميع الطلاب وسوف نسعى جاهدين للتأكد من أن الموظفين والطلاب وأولياء الأمور يفهمون توقعات المدرسة ويلتزمون بها
• لتقييم ورصد تأثير رعاية الطلاب بنشاط عبر الكلية ، وإجراء تحسينات مستمرة بناءً على الملاحظات
• بصفتك عضوًا في فريق القيادة التنفيذية ، ستشارك في جولات منتظمة وتسجيل الدخول بالإضافة إلى دورة المراقبة الرسمية لضمان معايير عالية في جميع أنحاء المدرسة
• لضمان الجودة لبرنامج القيادة الطلابية والتأكد من توفير الفرص لتلبية احتياجات جميع الطلاب
• دورات تعريفية للموظفين الجدد.

إدارة الموارد

• مراقبة وتحليل إحالات CPOMS لضمان رفاهية الطلاب
• CATS / القبول والتحويلات للطلاب الجدد
• لقيادة برنامج الاستدامة المدرسية والالتزام بتطوير هذا المجال من رؤيتنا بشكل أكبر
• لقيادة سياسة الاعتراف والمكافآت في المدارس المتوسطة والثانوية
• تنظيم وإدارة واجب الموظفين حسب الحاجة
• تطوير حضور المعمورة الخارجي عبر الإنترنت من خلال محتوى وسائل التواصل الاجتماعي.

واجبات ومسؤوليات أخرى

• أن يكون مرشدًا أكاديميًا لطلاب الصف الحادي عشر والثالث عشر
• لقيادة عروض ELT التقديمية كما هو مطلوب
• للوفاء بمسؤوليات التدريس عند الحاجة لدعم فريق التعليم
• لتنشيط الامتحانات ، حسب الاقتضاء ، بما في ذلك ما لا يقل عن ليلة واحدة وجلسة امتحان خارجي في عطلة نهاية الأسبوع ، لدعم مسؤول الاختبارات وجدول الامتحانات الصيفية
• أي واجبات أخرى يكلفه بها المدير / الرئيس التنفيذي.

مؤهلات

المتطلبات

الحد الأدنى من المؤهلات

• درجة البكالوريوس في التربية أو بكالوريوس الآداب مع PGCE أو مؤهل تعليمي معادل

الحد الأدنى من الخبرة

• خبرة لا تقل عن 6 سنوات في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية أو المناهج الأمريكية.

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• مدرس متميز
• التدريس عبر نطاق القدرة مع نجاح مثبت
• خبرة في قيادة مبادرات المدرسة بأكملها التي أدت إلى تحسين المعايير والإنجاز
• خبرة في إدارة الخط / الأداء
• خبرة في العمل في أكثر من مدرسة دولية مرغوبة
• خبرة في تدريس مناهج الولايات المتحدة والمملكة المتحدة
• القيادة القوية والمهارات الشخصية
• معرفة التدريب وفوائده
• من المستحسن معرفة وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة وأنظمة دائرة التعليم والمعرفة
• خبرة في قيادة / تسهيل برامج التدريب والتطوير المهني المستمر
• الالتزام برؤية الأكاديمية وبيان رسالتها
• شغف بالتعليم والتعليم والإيمان بإمكانات كل طالب
• القدرة على العمل تحت الضغط وحل المشكلات والتعامل مع المواقف الصعبة والقدرة على الصمود
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية والرحلات والسكن وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يشمل نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم. تحرص شركة الدار للتعليم على الاستماع إلى قادة المدارس ذوي التفكير المتشابه والمتقدمين الذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HR @ AMA

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مبتكر ومستدام ، حيث نرعى متعلمينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. يتم دعم هذه الرؤية من خلال الحمض النووي للمعمورة المتعلم والمعلم والذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

المسؤوليات

• الصفات والسمات:

• لاعب فريق داعم ودود يمكنه التعاون بشكل فعال مع الآخرين.
• محاور جيد على جميع المستويات.
• الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أفراد المجتمع المدرسي.
• الرغبة في أن نكون جزءًا من مدرسة تسعى جاهدة للتميز في كل ما نقوم به.

• قيادة:

• المساهمة في رؤية المدرسة بأكملها والتوجه الاستراتيجي للمدرسة.
• قيادة اجتماعات الفريق والتخطيط للتأكد من أن الفريق على اطلاع جيد ومنظم وناجح.
• تأكد من أن فرص التعلم للأطفال مبتكرة وهادفة وصعبة في جميع مجالات المناهج الدراسية.
• تعزيز الرعاية الرعوية ورفاه الأطفال خلال مجموعة العام من خلال ضمان اتباع جميع الأنظمة والإجراءات.
• يدير الخط بفعالية فريقًا من المعلمين ومساعدي التدريس للتأكد من أنهم يؤدون أداءً ناجحًا وفقًا لمعايير المعلم المحترف في الإمارات العربية المتحدة
• المساهمة في عمليات المراقبة والتقييم والإبلاغ بالمدرسة وضمان الجودة لجميع جوانب تقديم الخدمة ضمن مجموعة العام لضمان أننا نعمل باستمرار على تعزيز المعايير والتوقعات العالية.

• التعليم والتعلم:

• أن يكون قادراً على تدريس جميع مجالات المنهج الوطني الابتدائي.
• تنظيم الفصول الدراسية ومصادر التعلم وإنشاء عروض لتشجيع بيئة تعليمية إيجابية ودعم تطوير جامعة المعمورة USP في هذا المجال.
• تخطيط وإعداد وتقديم الدروس التي تلبي احتياجات نطاق القدرة الكاملة داخل الفصل.
• تقديم الدعم والتدخلات للطلاب ذوي EAL أو الذين لديهم احتياجات تعليمية إضافية.
• تحفيز التلاميذ بالعرض التخيلي الحماسي.
• تمييز عمل الأطفال بما يتماشى مع سياسة أكاديمية المعمورة للتعليم والتغذية الراجعة.
• تعكس الدروس التي يتم تدريسها وتقدم الطلاب ، وتعديل التخطيط والمناهج الدراسية لتعكس ذلك.
• لقاء مع مهنيين آخرين مثل معالجي النطق واللغة والمعالجين المهنيين وعلماء النفس التربوي ، إذا لزم الأمر.
• التأكد من أن لغة وسمات الحمض النووي للمعلم والمتعلم في أكاديمية المعمورة يتم تضمينها في جميع أنحاء المناهج الدراسية.
• المساهمة في تطوير التدريس والتعلم في جميع أنحاء المدرسة من خلال مشاركة أفضل الممارسات والمشاركة في CPD المدرسية ومبادرات T&L.
• لتكون قادرًا على إثبات الاستخدام الفعال للتكنولوجيا من خلال تقديم الدروس المبتكرة والإبداعية.

• التقييم والبيانات:

• تحمل مسؤولية التحصيل والتقدم لفئة من التلاميذ في سن الابتدائية لضمان وصولهم إلى ما هو أعلى من التوقعات المتوقعة.
• تلبية متطلبات تقييم وتسجيل تنمية التلاميذ باستخدام Target Tracker.
• استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على مزيد من التخطيط والتدخلات.
• تقديم ملاحظات منتظمة للآباء ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى.
• التخطيط والإعداد والمساهمة في اجتماعات تقدم التلميذ الدورية.

• إدارة السلوك والواجبات:

• اتباع سياسة إدارة السلوك في أكاديمية المعمورة وتعزيز آداب التميمة لوضع توقعات عالية.
• إدارة الفصول بشكل فعال ، باستخدام الأساليب المناسبة لاحتياجات التلاميذ من أجل إلهام وتحفيز وتحدي التلاميذ.
• حافظ على علاقات جيدة مع التلاميذ وأولياء الأمور واتبع الإجراءات المدرسية لإدارة وتحدي أي حوادث نادرة للسلوك غير المرغوب فيه.
• كن نموذجًا إيجابيًا وأظهر باستمرار المواقف الإيجابية والقيم والسلوك المتوقع من التلاميذ.
• القيام بالملعب والواجبات الأخرى بطريقة دقيقة وتفاعلية واستباقية.
• تأكد من أن أي مخاوف تتعلق بالسلوك والحماية يتم متابعتها بدقة وتسجيل دخولها إلى CPOMS.

• مسؤوليات مهنية أوسع

• للعمل كجزء من مجموعة إجراءات المنهج ، ودعم التخطيط والتقييم والموارد والأحداث الخاصة المرتبطة بهذا الفريق.
• الدعم في تنظيم الفعاليات والنزهات والأنشطة المدرسية والمشاركة فيها والتي قد تتم في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
• التواصل بشكل فعال مع أولياء الأمور / مقدمي الرعاية فيما يتعلق بإنجازات الطالب ورفاهيته باستخدام أنظمة / عمليات المدرسة.
• قدم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع للمدرسة وأخلاقياتها.
• لتشغيل برنامج ECA أسبوعيًا كل فصل دراسي لتعزيز ما نقدمه لطلابنا.

# LI-HR @ AMA

مؤهلات

المتطلبات

الحد الأدنى من المؤهلات:

• درجة البكالوريوس في التربية أو بكالوريوس الآداب في التكنولوجيا مع PGCE أو مؤهل تعليمي معادل.

الحد الأدنى من الخبرة:

• خبرة لا تقل عن 6 سنوات في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية.

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• جيد جدا / مدرس ممتاز
• التدريس عبر مدى القدرة العمرية مع نجاح مثبت
• خبرة في تدريس المناهج الوطنية في المملكة المتحدة ، بشكل مثالي مع بعض المعرفة بالمناهج الأمريكية
• مهارات التعامل مع الآخرين قوية
• الالتزام برؤية المدرسة وبيان رسالتها
• شغف بالتعليم والتعليم والإيمان بإمكانات كل طالب
• القدرة على العمل تحت الضغط وحل المشكلات والقدرة على الصمود
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)
• خبرة في العمل في مدرسة دولية أمر مرغوب فيه.

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية والرحلات والسكن وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم. تحرص شركة الدار للتعليم على الاستماع إلى قادة المدارس المتشابهين في التفكير والمتقدمين والذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HR @ AMA

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

إدارة المسمى الوظيفي والعمليات

وصف

الوصف الوظيفي – رئيس قسم الإنجاز – المدرسة الإعدادية والثانوية – أكاديمية المعمورة – AY2022/2023 (2200004 هـ)

المسمى الوظيفي

رئيس قسم الإنجاز – المتوسطة والثانوية – أكاديمية المعمورة – AY2022 / 2023 – (2200004 هـ).

وصف

تسعى الدار للتعليم حاليًا للحصول على رئيس الإنجاز المتميز للمدرسة المتوسطة والثانوية لأكاديمية المعمورة في أبو ظبي بدءًا من العام الدراسي المقبل 2022-2023.

أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر ، حيث نقوم برعاية المتعلمين لدينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. يتم دعم هذه الرؤية من خلال الحمض النووي للمعمورة المتعلم والمعلم والذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

المسؤوليات

سيركز هذا الدور على التقييم والإنجازات إذا كان الطلاب في هذه المرحلة ، مما يضمن حصولهم على الفرص من خلال توفير المناهج المبتكرة ، ودعم أعضاء الفريق في المرحلة لتحسين الإنجاز وضمان الجودة في توفير المناهج.

التوجه الاستراتيجي وتطوير المدرسة المتوسطة والثانوية

• ضمان جودة تطوير المناهج الدراسية في المدرسة الإعدادية وقيادة تطوير التعلم القائم على المشروع خلال العام الخامس إلى العام التاسع
• مراجعة المناهج الدراسية وضمان الجودة للمدارس المتوسطة والثانوية ، بما في ذلك مناهج الولايات المتحدة للصف التاسع وما فوق
• القيادة الإستراتيجية للتقييمات الخارجية الموحدة بما في ذلك اختبارات التقدم في GL واختبار MAP والتقييمات المعيارية الإماراتية (EmSAT Advantage)
• تحليل بيانات التقييمات والامتحانات الداخلية والخارجية للمواد من الصف الخامس إلى العام الثالث عشر
• الترويج لنموذجنا الثانوي الوحيد للفتيات ، بما في ذلك تطوير فرص التعلم الفريدة داخل المدرسة وخارجها
• دعم الفرق بكتابة SEF و SDP
• MER الأكاديمي وضمان الجودة.

التعليم والتعلم

• ضمان جودة تغطية المناهج الدراسية والاستمرارية والتقدم لجميع الطلاب بما في ذلك ذوي القدرات العالية وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
• ضمان توقعات عالية لجميع الموظفين فيما يتعلق بمعايير الإنجاز
• تنظيم ومراقبة وضمان الجودة لجلسات التعزيز / المراجعة المدرسية لدورات I / GCSE والمستوى A
• مراقبة التدخل
• دورات تعريفية رائدة للموظفين الجدد
• الإشراف على عملية الخيارات لطلاب المدارس الثانوية للتأكد من أن الطلاب يتخذون الخيارات الصحيحة في خطواتهم التالية
• ضمان الجودة النهائي للتقارير من فرق المناهج.

قيادة وإدارة الموظفين

• إدارة الخط لرؤساء الأقسام غير الأساسيين ، بما في ذلك الاجتماعات الأسبوعية وإدارة الأداء بما يتماشى مع توقعات الأكاديمية والمعايير الوطنية لدولة الإمارات العربية المتحدة
• إنشاء توقعات واضحة وعلاقات عمل بناءة مع الفرق ، مما يضمن التعاون والدعم والمساءلة والمعايير المهنية العالية
• إدارة الخط للمدرب Ed-Tech
• بصفتك عضوًا في فريق القيادة العليا ، ستشارك في جولات منتظمة وتسجيل الدخول بالإضافة إلى دورة المراقبة الرسمية لضمان معايير عالية في جميع أنحاء المدرسة.

إدارة الموارد

• ابتكار بيئات التعلم ؛ تطوير الغرف والممرات إلى بيئات تعليمية ديناميكية وفريدة من نوعها
• الإدارة المباشرة لمدرب Ed-Tech لإنشاء تجارب تعليمية مبتكرة للطلاب عبر الأكاديمية
• التعاون في كتابة نشرة الإصدار للمدرسة المتوسطة والثانوية
• القيام بجولات مدرسية للآباء المحتملين
• قيادة CATS / القبول والتحويلات للطلاب الجدد.

واجبات ومسؤوليات أخرى

• أن يكون مرشدًا أكاديميًا لطلاب الصف الحادي عشر والثالث عشر
• القيام بواجبات كجزء من واجب الموظفين روتا
• تحمل مسؤوليات التدريس عند الحاجة لدعم فريق التعليم
• قيادة عروض ELT و SLT كما هو مطلوب
• الإشراف على نماذج التعلم (عن بعد أو وجهاً لوجه) للطلاب عبر المدارس المتوسطة والثانوية
• مراقبة الامتحانات ، كما هو مطلوب ، بما في ذلك ما لا يقل عن ليلة واحدة وجلسة امتحان خارجي في عطلة نهاية الأسبوع ، لدعم مسؤول الاختبارات وجدول الامتحان الصيفي
• أي واجبات أخرى يكلفه بها المدير.
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)

مؤهلات

المتطلبات

الحد الأدنى من المؤهلات

• درجة البكالوريوس في التربية أو بكالوريوس الآداب مع PGCE أو مؤهل تعليمي معادل
• خبرة لا تقل عن 6 سنوات في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية أو المناهج الأمريكية.

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• خبرة لا تقل عن 6 سنوات في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية أو المناهج الأمريكية.
• مدرس متميز
• التدريس عبر نطاق القدرة مع نجاح مثبت
• خبرة في قيادة مبادرات المدرسة بأكملها التي أدت إلى تحسين المعايير والإنجاز
• خبرة في إدارة الخط / الأداء
• خبرة في العمل في أكثر من مدرسة دولية
• خبرة في تدريس مناهج الولايات المتحدة والمملكة المتحدة
• القيادة القوية والمهارات الشخصية
• معرفة التدريب وفوائده
• المعرفة بوزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة ولوائح دائرة التعليم والمعرفة
• خبرة في قيادة / تسهيل برامج التدريب والتطوير المهني المستمر
• الالتزام برؤية الأكاديمية وبيان رسالتها
• شغف بالتعليم والتعليم والإيمان بإمكانات كل طالب
• القدرة على العمل تحت الضغط وحل المشكلات والتعامل مع المواقف الصعبة والقدرة على الصمود
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية والرحلات والسكن وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم. تحرص شركة الدار للتعليم على الاستماع إلى قادة المدارس المتشابهين في التفكير والمتقدمين والذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر ، حيث نقوم برعاية المتعلمين لدينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. يتم دعم هذه الرؤية من خلال الحمض النووي للمعمورة المتعلم والمعلم والذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

المسؤوليات

مجالات المسؤولية والمهام الرئيسية التخطيط والإعداد والتدريس وإدارة الدروس

قم بتدريس الطلاب المخصصين من خلال التخطيط لتدريسهم لتحقيق تقدم متميز في التعلم من خلال:

• خلق مناخ يفضي إلى التعلم والتعليم المتميزين

• تحديد أهداف تعليمية واضحة وتحديد كيفية تدريسها وتقييمها
• تحديد المهام التي تتحدى الطلاب وتضمن مستويات عالية من الاهتمام والمشاركة
• تحديد التوقعات المناسبة والمتطلبة
• تحديد أهداف واضحة ، والبناء على الإنجاز المسبق واستخدام البيانات لإرشاد التخطيط
• تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة أو الطلاب الأكفاء وتكييف التعلم والتدريس للسماح لهم بتلبية التوقعات وتجاوزها
• توفير هياكل واضحة للدروس تحافظ على الوتيرة والتحفيز ؛ الإبداع والتحدي
• الاستخدام الفعال للتقييم والتأكد من شمول برامج الدراسة
• الاستخدام الفعال لبيانات الأداء والمؤشرات الرئيسية لإبلاغ التخطيط وبالتالي تقديم التعلم المتمايز – المطابق لاحتياجات الأفراد ومجموعات الطلاب
• ضمان التدريس الفعال والاستخدام الأمثل للوقت المتاح
• الحفاظ على بيئة تعليمية فعالة وفق إجراءات الأكاديمية وتشجيع الممارسة الجيدة فيما يتعلق بالالتزام بالمواعيد والسلوك ومعايير العمل والواجبات المنزلية.
• استخدام طرق تدريس متنوعة من أجل:

أنا. نهج المطابقة مع المحتوى ، هيكل المعلومات ، تقديم مجموعة من الأفكار الرئيسية واستخدام المفردات المناسبة

ثانيا. استخدام الأسئلة الفعالة ، والاستماع بعناية للطلاب ، والاهتمام بالأخطاء والمفاهيم الخاطئة

ثالثا. اختيار مصادر التعلم المناسبة وتطوير مهارات الدراسة من خلال المكتبات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقنيات التعلم الأخرى

• ضمان حصول الطلاب على المعرفة والمهارات والفهم المناسب للمادة التي يتم تدريسها وترسيخها
• تقييم التدريس الخاص بشكل نقدي لتحسين الفعالية
• ضمان النشر الفعال والفعال للدعم داخل الفصل الدراسي.

المراقبة والتقييم والتسجيل والإبلاغ

• تقييم مدى جودة تحقيق أهداف التعلم واستخدامها لتحسين جوانب معينة من التدريس والتعلم
• قم بانتظام بتحديد ومراقبة عمل الطلاب وتحديد أهداف للتقدم
• استخدم بيانات الأداء لإعلام التخطيط وبالتالي ضمان استمرار التعلم والتعليم في إضافة قيمة
• قم بتقييم وتسجيل تقدم الطلاب بشكل منهجي واحتفظ بسجلات للتحقق من فهم العمل وإتمامه ، ومراقبة نقاط القوة ومجالات التطوير ، وإبلاغ التخطيط والتعرف على المستوى الذي يحققه الطالب
• إجراء تقييم للطلاب بناءً على طلب هيئات الاختبار وإجراءات الأقسام والأكاديمية
• إعداد وتقديم تقارير إعلامية للآباء.

تطوير المناهج

• المشاركة في موضوع أو جوانب من عمل الأكاديمية ووضع خطط مفصلة تحدد أهدافًا واضحة ومعايير نجاح لتطويرها و / أو صيانتها
• المساهمة في أنشطة الرؤية الأكاديمية بأكملها.

المتطلبات المهنية الأخرى

• لديك معرفة عملية بالواجبات المهنية للمعلمين والمسؤوليات القانونية
• العمل في جميع الأوقات ضمن السياسات والممارسات المعلنة للأكاديمية
• معرفة تفصيلية بالموضوع (المواد) أو التخصص (التخصصات) لتمكين التدريس الفعال
• إقامة علاقات عمل فعالة وقدوة يحتذى بها من خلال عروضهم التقديمية وسلوكهم الشخصي والمهني
• اعمل على منح كل طفل الفرصة للوصول إلى إمكاناته وتلبية التوقعات العالية
• التعاون مع الموظفين الآخرين لضمان المشاركة والاستخدام الفعال للموارد لصالح الأكاديمية والقسم والطلاب
• المساهمة في الحياة المؤسسية للأكاديمية من خلال المشاركة الفعالة في الاجتماعات وأنظمة الإدارة اللازمة لتنسيق القيادة والإدارة للأكاديمية
• شارك في أنشطة التسويق والاتصال مثل الأمسيات المفتوحة / بعد الظهر ، ومشاورات أولياء الأمور والمعلمين ، والفعاليات مع الأكاديميات الشريكة
• تحمل مسؤولية التطوير المهني الخاص والواجبات فيما يتعلق بسياسات وممارسات الأكاديمية
• التواصل بشكل احترافي وفعال مع أولياء الأمور.

مؤهلات

الحد الأدنى من المؤهلات:

• درجة البكالوريوس في التعليم أو درجة البكالوريوس في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات / دراسات الكمبيوتر مع PGCE أو مؤهل تعليمي معادل.

الحد الأدنى من الخبرة:

• خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• مدرس متميز
• التدريس عبر مدى القدرة العمرية مع نجاح مثبت
• خبرة في تدريس المناهج الوطنية في المملكة المتحدة أو المناهج الأمريكية.
• مهارات التعامل مع الآخرين قوية
• الالتزام برؤية المدرسة وبيان رسالتها
• شغف بالتعليم والتعليم والإيمان بإمكانات كل طالب
• القدرة على العمل تحت الضغط وحل المشكلات والقدرة على الصمود
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)
• خبرة في العمل في مدرسة دولية أمر مرغوب فيه
• من المستحسن فهم منهج المرحلة الأساسية 2 والمرحلة 5 الرئيسية

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية والرحلات والسكن وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم. تحرص شركة الدار للتعليم على الاستماع إلى قادة المدارس المتشابهين في التفكير والمتقدمين والذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر ، حيث نقوم برعاية المتعلمين لدينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. يتم دعم هذه الرؤية من خلال الحمض النووي للمعمورة المتعلم والمعلم والذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

المسؤوليات

مجالات المسؤولية والمهام الرئيسية التخطيط والإعداد والتدريس وإدارة الدروس

قم بتدريس الطلاب المخصصين من خلال التخطيط لتدريسهم لتحقيق تقدم متميز في التعلم من خلال:

• خلق مناخ ملائم لتعلم اللغة العربية وتعليمها المتميزين

• تحديد أهداف التدريس الواضحة وتحديد كيفية تدريسها وتقييمها
• تحديد المهام التي تتحدى الطلاب وتضمن مستويات عالية من الاهتمام
• تحديد التوقعات المناسبة والمتطلبة
• تحديد أهداف واضحة ، بناء على الإنجاز المسبق
• تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة أو الطلاب المتمكنين للغاية وتقديم الخدمات المناسبة والصعبة
• توفير هياكل واضحة للدروس تحافظ على الوتيرة والتحفيز والتحدي
• الاستخدام الفعال للتقييم والتأكد من شمول برامج الدراسة
• الاستخدام الفعال لبيانات الأداء والمؤشرات الرئيسية لإبلاغ التخطيط وبالتالي تقديم التعلم المتمايز – المتطابق مع الحاجة
• ضمان التدريس الفعال والاستخدام الأمثل للوقت المتاح
• الحفاظ على بيئة تعليمية فعالة وفق إجراءات الأكاديمية وتشجيع الممارسة الجيدة فيما يتعلق بالالتزام بالمواعيد والسلوك ومعايير العمل والواجبات المنزلية.
• استخدام طرق تدريس متنوعة من أجل:

أنا. نهج المطابقة مع المحتوى ، هيكل المعلومات ، تقديم مجموعة من الأفكار الرئيسية واستخدام المفردات المناسبة

ثانيا. استخدام الأسئلة الفعالة ، والاستماع بعناية للطلاب ، والاهتمام

الأخطاء والمفاهيم الخاطئة

ثالثا. اختيار مصادر التعلم المناسبة وتطوير مهارات الدراسة من خلال المكتبات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقنيات التعلم الأخرى

• ضمان اكتساب الطلاب للمعرفة والمهارات والفهم المناسب للموضوع والمستوى الذي يتم تدريسه وترسيخهما
• تقييم التدريس الخاص بشكل نقدي لتحسين الفعالية
• ضمان النشر الفعال والفعال للدعم داخل الفصل الدراسي

المراقبة والتقييم والتسجيل والإبلاغ

• تقييم مدى جودة تحقيق أهداف التعلم واستخدامها لتحسين جوانب معينة من التدريس
• ضع علامة على عمل الطلاب ومراقبته وحدد أهدافًا للتقدم
• استخدام بيانات الأداء لتوجيه التخطيط وبالتالي ضمان استمرار التعلم والتعليم في “إضافة قيمة”
• قم بتقييم وتسجيل تقدم الطلاب بشكل منهجي واحتفظ بسجلات للتحقق من فهم العمل وإتمامه ، ومراقبة نقاط القوة ومجالات التطوير ، وإبلاغ التخطيط والتعرف على المستوى الذي يحققه الطالب
• إجراء تقييم للطلاب بناءً على طلب هيئات الامتحان ، دائرة التعليم والمعرفة ، وإجراءات الأقسام والأكاديمية
• إعداد وتقديم تقارير إعلامية للآباء

تطوير المناهج

• المشاركة في موضوع أو جوانب من عمل الأكاديمية ووضع الخطط التي تحدد أهدافًا واضحة ومعايير النجاح لتطويرها و / أو صيانتها
• المساهمة في أنشطة الرؤية الأكاديمية بأكملها
• المساهمة في تخطيط المناهج بالقسم وإعادة تطوير المناهج بما يتناسب مع حاجة الطلاب

المتطلبات المهنية الأخرى

• لديك معرفة عملية بالواجبات المهنية للمعلمين والمسؤوليات القانونية
• للمشاركة الكاملة في الجوانب الرعوية للمدرسة بما في ذلك دور المعلم النموذجي لمجموعة السنة المخصصة
• للقيام بتدريس الطلاب في تخصصك بما يتماشى مع نموذج المدرسة الدنيا والمتوسطة والثانوية
• العمل في جميع الأوقات ضمن السياسات والممارسات المعلنة للأكاديمية
• معرفة الموضوع (المواد) أو التخصص (التخصصات) لتمكين التدريس الفعال
• إنشاء علاقات عمل فعالة وقدوة يحتذى بها من خلال العرض والسلوك الشخصي والمهني
• اعمل على منح كل طفل الفرصة للوصول إلى إمكاناته وتلبية التوقعات العالية
• التعاون مع الموظفين الآخرين لضمان المشاركة والاستخدام الفعال للموارد لصالح الأكاديمية والقسم والطلاب
• المساهمة في الحياة المؤسسية للأكاديمية من خلال المشاركة الفعالة في الاجتماعات وأنظمة الإدارة اللازمة لتنسيق القيادة والإدارة للأكاديمية
• شارك في أنشطة التسويق والاتصال مثل الأمسيات المفتوحة / بعد الظهر ، ومشاورات أولياء الأمور والمعلمين ، والفعاليات مع الأكاديميات الشريكة
• تحمل مسؤولية التطوير المهني الخاص والواجبات فيما يتعلق بسياسات وممارسات الأكاديمية
• الاتصال بشكل فعال مع الوالدين

مؤهلات

المتطلبات

الحد الأدنى من المؤهلات:

• درجة البكالوريوس في التربية أو درجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة مع PGCE أو مؤهل تعليمي معادل.

الحد الأدنى من الخبرة:

• خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية أو المناهج الأمريكية.

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• مدرس متميز
• التدريس عبر مدى القدرة العمرية مع نجاح مثبت
• خبرة في تدريس المناهج الوطنية في المملكة المتحدة
• مهارات التعامل مع الآخرين قوية
• الالتزام برؤية المدرسة وبيان رسالتها
• شغف بالتعليم والتعليم والإيمان بإمكانات كل طالب
• القدرة على العمل تحت الضغط وحل المشكلات والقدرة على الصمود
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)
• خبرة في العمل في مدرسة دولية أمر مرغوب فيه
• فهم جميع مراحل مناهج وزارة التربية والتعليم

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية والرحلات والسكن وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم. تحرص شركة الدار للتعليم على الاستماع إلى قادة المدارس المتشابهين في التفكير والمتقدمين والذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HR @ AMA

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

أكاديمية المعمورة هي منهج بريطاني ، ومدرسة ابتدائية مختلطة بين الجنسين ومدرسة ثانوية للبنات تقع في مبنى حديث في قلب أبو ظبي. نسعى جاهدين للتميز في كل ما نقوم به من خلال توقعاتنا العالية والتزامنا بضمان توفير فرص تعليمية عالية الجودة لطلابنا. تتمثل رؤيتنا في إنشاء “مجتمع تعليمي مستدام ومبتكر ، حيث نقوم برعاية المتعلمين لدينا من خلال التعاون والقيادة والإبداع”. يتم دعم هذه الرؤية من خلال الحمض النووي للمعمورة المتعلم والمعلم والذي يقع في قلب المجتمع المدرسي.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

المسؤوليات

مجالات المسؤولية والمهام الرئيسية التخطيط والإعداد والتدريس وإدارة الدروس

قم بتدريس الطلاب المخصصين من خلال التخطيط لتدريسهم لتحقيق تقدم متميز في التعلم من خلال:

• خلق مناخ ملائم لتعلم اللغة العربية وتعليمها المتميزين

• تحديد أهداف التدريس الواضحة وتحديد كيفية تدريسها وتقييمها
• تحديد المهام التي تتحدى الطلاب وتضمن مستويات عالية من الاهتمام
• تحديد التوقعات المناسبة والمتطلبة
• تحديد أهداف واضحة ، بناء على الإنجاز المسبق
• تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة أو الطلاب المتمكنين للغاية وتقديم الخدمات المناسبة والصعبة
• توفير هياكل واضحة للدروس تحافظ على الوتيرة والتحفيز والتحدي
• الاستخدام الفعال للتقييم والتأكد من شمول برامج الدراسة
• الاستخدام الفعال لبيانات الأداء والمؤشرات الرئيسية لإبلاغ التخطيط وبالتالي تقديم التعلم المتمايز – المتطابق مع الحاجة
• ضمان التدريس الفعال والاستخدام الأمثل للوقت المتاح
• الحفاظ على بيئة تعليمية فعالة وفق إجراءات الأكاديمية وتشجيع الممارسة الجيدة فيما يتعلق بالالتزام بالمواعيد والسلوك ومعايير العمل والواجبات المنزلية.
• استخدام طرق تدريس متنوعة من أجل:

أنا. نهج المطابقة مع المحتوى ، هيكل المعلومات ، تقديم مجموعة من الأفكار الرئيسية واستخدام المفردات المناسبة

ثانيا. استخدام الأسئلة الفعالة ، والاستماع بعناية للطلاب ، والاهتمام

الأخطاء والمفاهيم الخاطئة

ثالثا. اختيار مصادر التعلم المناسبة وتطوير مهارات الدراسة من خلال المكتبات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقنيات التعلم الأخرى

• ضمان اكتساب الطلاب للمعرفة والمهارات والفهم المناسب للموضوع والمستوى الذي يتم تدريسه وترسيخهما
• تقييم التدريس الخاص بشكل نقدي لتحسين الفعالية
• ضمان النشر الفعال والفعال للدعم داخل الفصل الدراسي

المراقبة والتقييم والتسجيل والإبلاغ

• تقييم مدى جودة تحقيق أهداف التعلم واستخدامها لتحسين جوانب معينة من التدريس
• ضع علامة على عمل الطلاب ومراقبته وحدد أهدافًا للتقدم
• استخدام بيانات الأداء لتوجيه التخطيط وبالتالي ضمان استمرار التعلم والتعليم في “إضافة قيمة”
• قم بتقييم وتسجيل تقدم الطلاب بشكل منهجي واحتفظ بسجلات للتحقق من فهم العمل وإتمامه ، ومراقبة نقاط القوة ومجالات التطوير ، وإبلاغ التخطيط والتعرف على المستوى الذي يحققه الطالب
• إجراء تقييم للطلاب بناءً على طلب هيئات الامتحان ، دائرة التعليم والمعرفة ، وإجراءات الأقسام والأكاديمية
• إعداد وتقديم تقارير إعلامية للآباء

تطوير المناهج

• المشاركة في موضوع أو جوانب من عمل الأكاديمية ووضع الخطط التي تحدد أهدافًا واضحة ومعايير النجاح لتطويرها و / أو صيانتها
• المساهمة في أنشطة الرؤية الأكاديمية بأكملها
• المساهمة في تخطيط المناهج بالقسم وإعادة تطوير المناهج بما يتناسب مع حاجة الطلاب

المتطلبات المهنية الأخرى

• لديك معرفة عملية بالواجبات المهنية للمعلمين والمسؤوليات القانونية
• للمشاركة الكاملة في الجوانب الرعوية للمدرسة بما في ذلك دور المعلم النموذجي لمجموعة السنة المخصصة
• للقيام بتدريس الطلاب في تخصصك بما يتماشى مع نموذج المدرسة الدنيا والمتوسطة والثانوية
• العمل في جميع الأوقات ضمن السياسات والممارسات المعلنة للأكاديمية
• معرفة الموضوع (المواد) أو التخصص (التخصصات) لتمكين التدريس الفعال
• إنشاء علاقات عمل فعالة وقدوة يحتذى بها من خلال العرض والسلوك الشخصي والمهني
• اعمل على منح كل طفل الفرصة للوصول إلى إمكاناته وتلبية التوقعات العالية
• التعاون مع الموظفين الآخرين لضمان المشاركة والاستخدام الفعال للموارد لصالح الأكاديمية والقسم والطلاب
• المساهمة في الحياة المؤسسية للأكاديمية من خلال المشاركة الفعالة في الاجتماعات وأنظمة الإدارة اللازمة لتنسيق القيادة والإدارة للأكاديمية
• شارك في أنشطة التسويق والاتصال مثل الأمسيات المفتوحة / بعد الظهر ، ومشاورات أولياء الأمور والمعلمين ، والفعاليات مع الأكاديميات الشريكة
• تحمل مسؤولية التطوير المهني الخاص والواجبات فيما يتعلق بسياسات وممارسات الأكاديمية
• الاتصال بشكل فعال مع الوالدين

مؤهلات

المتطلبات

الحد الأدنى من المؤهلات:

• درجة البكالوريوس في التربية أو درجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة مع PGCE أو مؤهل تعليمي معادل.

الحد الأدنى من الخبرة:

• خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس المناهج الوطنية الإنجليزية أو المناهج الأمريكية.

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• مدرس متميز
• التدريس عبر مدى القدرة العمرية مع نجاح مثبت
• خبرة في تدريس المناهج الوطنية في المملكة المتحدة
• مهارات التعامل مع الآخرين قوية
• الالتزام برؤية المدرسة وبيان رسالتها
• شغف بالتعليم والتعليم والإيمان بإمكانات كل طالب
• القدرة على العمل تحت الضغط وحل المشكلات والقدرة على الصمود
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)
• خبرة في العمل في مدرسة دولية أمر مرغوب فيه
• فهم جميع مراحل مناهج وزارة التربية والتعليم

ما نقدمه

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 24000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية والرحلات والسكن وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم. تحرص شركة الدار للتعليم على الاستماع إلى قادة المدارس المتشابهين في التفكير والمتقدمين والذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HR @ AMA

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi