أكاديمية الياسمينة هي مدرسة متميزة في مناهج اللغة الإنجليزية في مدينة أبو ظبي الجميلة. من خلال مناهجنا المعترف بها عالميًا والمعروفة عالميًا والممارسين المتفانين والمتحمسين والتعليم والتعلم المتميزين ، تعد أكاديمية الياسمينة مكانًا استثنائيًا للعمل. لديها مجتمع تعليمي مثير ومتنوع وتقدمي ينتج سنويًا بعضًا من أفضل نتائج I / GCSE و A Level في الإمارات العربية المتحدة. ترتكز ثقافتنا التعليمية على قيمنا الأساسية المتمثلة في التميز والاحترام والعاطفة والتعاون والإبداع مما يسمح لجميع الطلاب بالازدهار. علاوة على ذلك ، تفخر الأكاديمية بشدة بتفتيش دائرة التعليم والمعرفة الذي أجرته مؤخرًا ، والذي صنف أكاديمية الياسمينة على أنها “متميزة” في جميع معايير الأداء الستة ، مما يجعلها من بين أفضل المدارس في الإمارات العربية المتحدة والشرق الأوسط.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

المسؤوليات

• تقديم خدمة عملاء عالية الجودة لجميع الزوار والموظفين ، وتمثيل الأكاديمية بأسلوب احترافي
• رحب بالزائرين بطريقة ودية ومفيدة
• لديك معرفة قوية بالمعلومات الأساسية حول الأكاديمية
• تقديم التوجيه والمساعدة لأولياء الأمور من خلال عملية تسجيل الطلاب والقبول خلال مرحلة الاستفسار الأولية
• تقديم الدعم الكتابي / الإداري العام ، مثل تحديث سجلات الحضور ، والتصوير ، وحفظ الملفات ، والفاكس ، واستكمال النماذج القياسية ، والرد على المراسلات الروتينية
• القيام بمعالجة الكلمات والمهام الأخرى القائمة على تكنولوجيا المعلومات مثل قواعد البيانات ، إكسل ، البحث على الإنترنت
• إنتاج القوائم / المعلومات / البيانات كما هو مطلوب ، مثل قوائم الفصل
• فرز وتوزيع البريد
• الحضور والمشاركة في الاجتماعات ذات الصلة كما هو مطلوب
• الرد على المكالمات الهاتفية الواردة وفحصها وإعادة توجيهها بطريقة ودية ومهنية (باتباع آداب / بروتوكول الهاتف القياسي)
• تأكد من أن منطقة الاستقبال مرتبة ورائعة ، مع جميع الأدوات المكتبية الضرورية (مثل الأقلام والنماذج والكتيبات)
• تقديم معلومات أساسية ودقيقة شخصيًا وعبر الهاتف / البريد الإلكتروني
• مساعدة فريق القبول بالمكالمات الداخلية والخارجية
• سجل استفسارات القبول في قاعدة البيانات MIS
• أداء واجبات موظف الاستقبال الكتابية الأخرى مثل حفظ الملفات والتصوير والطباعة
• ترتيب النقل للزوار عند الحاجة
• تقديم معلومات دقيقة وشاملة عن المدارس ، بما في ذلك المناهج ومستوى التعليم والرسوم الدراسية.
• الرد على المكالمات الهاتفية والاستفسارات بلطف وتوجيه المكالمات إلى الموظفين المناسبين باستخدام نظام الإحالة.
• المساعدة في المهام المسندة حسب وعند طلب فريق الإدارة.
• الاضطلاع بأية واجبات معقولة أخرى ضمن الوظيفة العامة ، بما يتناسب مع تصنيف الوظيفة ومستوى مسئوليتها
• أداء واجبات أخرى كما هو مطلوب من قبل المديرين / المشرفين مباشرة ومنقط

مؤهلات

الحد الأدنى من المؤهلات

• شهادة الثانوية العامة / الدبلوم أو شهادة البكالوريوس
• خبرة لا تقل عن سنتين في دور يركز على العملاء في المنطقة
• يفضل الخبرة في مجال التعليم

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• مهارات الاتصال باللغة الإنجليزية بطلاقة ، كتابية وشفوية
• المتحدث بالعربية هو الأفضل
• مهارات قوية في التعامل مع الآخرين للمساعدة في الاتصال اليومي مع أولياء الأمور في بيئة متنوعة متعددة الثقافات
• مهارات ممتازة في إدارة المكاتب
• موقف إيجابي يركز على الحلول في الحياة العملية
• فحص إفصاح ومحسن نظيف أو فحص من الشرطة

أكاديميات الدار هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الأطفال ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 25000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين ، ونقدم حزمة مكافآت جذابة ، ويشمل نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين والموظفين. لذلك فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم.

تحرص أكاديميات الدار على الاستماع إلى قادة المدارس ذوي التفكير المتشابه والمتقدمين الذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HR @ AYA-AFN

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

المسمى الوظيفي مساعد رئيسي الرعوية

وصف

مدير مساعد – ثانوية رعوية (AY 2022/2023) – أكاديمية الياسمينة – (220000AA)
وصف

تسعى الدار للتعليم حاليًا إلى الحصول على مدير مساعد متميز – ابتدائي لأكاديمية الياسمينة في أبو ظبي لتبدأ في أغسطس 2022.

أكاديمية الياسمينة هي مدرسة مناهج بريطانية متميزة في حدائق الراحة ، أبو ظبي. من خلال مناهجنا المعترف بها عالميًا والتي تحظى بالإعجاب ، والممارسين المتفانين والمتحمسين وتوفيرها المتميز ، تعد أكاديمية الياسمينة مكانًا استثنائيًا للعمل. ترتكز ثقافتنا التعليمية على قيمنا الأساسية المتمثلة في التميز والاحترام والعاطفة والتعاون والإبداع ، مما يسمح لجميع الطلاب بالازدهار.

نحن فخورون للغاية بتصنيفنا كمدرسة متميزة من قبل المدارس البريطانية في الخارج (BSO) وإدارة التعليم والمعرفة بأبو ظبي (ADEK). أبرزت التقارير الأخيرة توفير “متميز” من السنوات الأولى حتى النموذج السادس في جودة التدريس والتعلم والتقييم ، بالإضافة إلى القيادة والإدارة ، مع تصنيف دائرة التعليم والمعرفة بالمدرسة “المتميزة” عبر جميع معايير الأداء الستة. بالإضافة إلى النجاح الأكاديمي ، تم تحديد التنمية الشخصية والسلوك والرفاهية للطلاب على أنها نقاط قوة رئيسية وبعد عام ناجح نمت الأكاديمية وتبحث عن قادة بارزين.

ترغب أكاديمية الياسمينة في تعيين مدير مساعد ابتدائي متميز ليلعب دورًا رئيسيًا في فريق القيادة العليا والتطوير الاستراتيجي للمدرسة. ستتضمن الوظيفة مسؤوليات قيادية واسعة النطاق عبر مجالات أولوية المدرسة بأكملها للتأثير على رفع المعايير.

سيكون هذا المنشور جذابًا لكل من أولئك الذين يسعون إلى الحصول على دورهم الأول في منصب “القائد الأعلى” ولخدمة المديرين المساعدين الباحثين عن تحدٍ جديد في مدرسة ديناميكية سريعة الوتيرة ذات معايير عالية للغاية. ستتضمن الوظيفة مسؤوليات قيادية واسعة النطاق عبر المدرسة الابتدائية الكبيرة ، بما في ذلك دعم وتطوير الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.

يجب أن يكون صاحب الوظيفة قادرًا على العمل تحت الضغط وتحديد الأولويات وإدارة الإستراتيجية ولديه مهارات ممتازة في التعامل مع الآخرين.

المسؤوليات

يركز الدور بشكل أساسي على التطور الأخلاقي والرعاية الرعوية الشاملة ورفاهية جميع الطلاب عبر المرحلة الثانوية من الأكاديمية ، مع ضمان جودة التدريس أولاً وتعزيز ثقافة التعلم الشاملة تمامًا والأخلاقيات التي تتيح لجميع الطلاب تحسين من التقدم المتوقع.

المسؤوليات العامة

• قيادة الأكاديمية في تحقيق رؤيتها الشاملة ونواياها الاستراتيجية والمساهمة في تحقيق الأهداف ذات الصلة على النحو المبين في خطة تطوير الأكاديمية واستمارة التقييم الذاتي.
• قيادة التوجيه الاستراتيجي وتطوير المجالات الرئيسية للأكاديمية ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر تحديد الرؤية وتحليل البيانات وتخطيط التحسين وتحديد الهدف والتقييم الذاتي المستمر.
• لعب دورًا رائدًا في تطوير السياسات والممارسات الرئيسية التي تدعم الأهداف العامة للأكاديمية ورؤيتها وقيمها.
• لرصد تأثير السياسات والممارسات ذات الصلة.
• خلق ثقافة ذات تطلعات عالية.
• قيادة وإدارة الموظفين ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر الإشراف على التوظيف والأداء والتطوير المهني والواجبات.
• النشر الفعال والفعال للموظفين والموارد ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر تخطيط الميزانية ، والتوظيف والاحتفاظ بالموظفين ، وحماية الطلاب وضمان الامتثال لتوقعات ADEK و BSO.
• قيادة تسويق الجوانب الرئيسية للأكاديمية ورفع مكانة الأكاديمية وزيادة أعداد الطلاب وضمان ردود فعل إيجابية من أصحاب المصلحة.
• التواصل الفعال والاستباقي مع جميع أصحاب المصلحة.
• أن تكون عضوًا نشطًا في فريق القيادة العليا بالأكاديمية وفرق الموظفين الأخرى حسب الاقتضاء.
• لمساعدة مدير المدرسة الثانوية ومديرها في تشكيل اتجاه الأكاديمية ووضع توقعات عالية في جميع الأوقات.
• لتعزيز العمل الجماعي وتحفيز الموظفين لضمان علاقات عمل إيجابية وفعالة
• التنسيق مع الدار التعليمية لدعم التطوير الاستراتيجي للأكاديمية.
• أن ينوب في حالة عدم وجود مدير ثانوي أو كما هو مطلوب.
• للقيام بأي مسؤوليات إضافية على النحو المفوض من قبل المدير الثانوي أو المدير.
• لتحمل مسؤولية التطوير المهني المستمر والأداء بما يتماشى مع مؤشرات الأداء الرئيسية.

المهام الأساسية

اتجاه استراتيجي:

• قيادة وتطوير الرؤية والثقافة الرعوية عبر المرحلة الثانوية ، والتي تتماشى مع توقعات الأكاديمية بأكملها.
• للتأكد من أن سياسة السلوك الأكاديمية تعزز العلاقات الجيدة وأنها تكمل الثقافة المقصودة.
• لقيادة سلامة الطلاب وحمايتهم ورفاههم.
• للإشراف على الدمج في السعي وراء ازدهار جميع الطلاب.
• لقيادة انتقالات الطلاب عبر المراحل الرئيسية من تعليمهم.
• لقيادة مجتمع المدرسة وتطوير صوت أصحاب المصلحة.
• لقيادة معايير الأداء الرئيسية حسب التوجيهات. للقيادة في المجالات الرئيسية في SEF و SDP لضمان تحديد أولويات التحسين الرئيسية وتنفيذها بناءً على الأبحاث والأدلة الحالية.
• لقيادة عمليات ضمان الجودة الرعوية والإشراف عليها وتقديم حساب دقيق ومتماسك لأداء الأكاديمية فيما يتعلق بمعايير الأداء الرئيسية لمجموعة من الجماهير بما في ذلك المحافظون وأولياء الأمور
• لقيادة الأكاديمية بشكل فعال من خلال المراجعة الخارجية والتفتيش في معايير الأداء الرئيسية.
• لتعزيز العلاقات الإيجابية داخل الأكاديمية وخارجها لضمان مجتمع مدرسي متماسك ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر قبول الطلاب وجولات الأكاديمية وأحداث معلومات الوالدين ومؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين وتطوير شراكات الآباء.
• لتحديد الاتجاه الاستراتيجي للقائدين الرعويين ورؤساء العام لضمان سعادة جميع الطلاب وازدهارهم داخل الأكاديمية.
• للعمل مع APs للتعليم والتعلم والمناهج والإنجاز لتوفير جودة عالية تدعم الطفل بأكمله وتضمن التقدم والإنجاز المتميزين للجميع.
• لقيادة وضمان الجودة في التواصل الرعوي مع الوالدين ، بما في ذلك التقارير الدورية.
• لتوفير التوجيه الاستراتيجي وإدارة الخط ، رئيس الإدماج ومستشاري المدرسة لضمان تقديم الدعم الرعوي والرعاية الاجتماعية للطلاب الذي يتجاوز توقعات الطلاب وأولياء الأمور وأصحاب المصلحة الآخرين.
• لرعاية مجتمع يشعر فيه الموظفون والطلاب بالسعادة والأمان والتقدير والدعم وتعزيز رفاهية الموظفين والطلاب من خلال نهج شامل للرفاهية.

ثقافة السلوك:

• العمل مع جميع أصحاب المصلحة لوضع رؤية ونبرة لثقافة السلوك بما يتماشى مع الرؤية الشاملة للأكاديمية.
• مراجعة سياسة السلوك للتأكد من أنها تلبي احتياجات الأكاديمية.
• لضمان توقعات عالية لجميع الموظفين فيما يتعلق بثقافة السلوك والتعلم وتوفير CPD كما هو مطلوب.
• لتعزيز التوقعات العالية لجميع الطلاب والتأكد من أن الفرق الرعوية لديها نظرة شاملة لضمان ازدهار جميع الطلاب.
• لرفع مستوى الإنجاز من خلال الاستمرار في تحسين الحضور والالتزام بالمواعيد إلى مستويات تتجاوز المعلقة.
• لقيادة التواصل الفعال مع أولياء الأمور فيما يتعلق بتوقعات الأكاديمية والتأكد من أن الموظفين والطلاب وأولياء الأمور يفهمون توقعات الأكاديمية ويلتزمون بها.
• لضمان الجودة والقيام بجولات تعليمية منتظمة وحالات تسجيل بالإضافة إلى الملاحظات الرسمية لضمان معايير عالية عبر الأكاديمية.
• لضمان الجودة لبرنامج القيادة الطلابية والتأكد من توفير فرص القيادة لتلبية احتياجات جميع الطلاب.

قيادة وإدارة الموظفين:

• لتدريب المعلمين والقادة وإرشادهم لتحسين أدائهم المهني وممارستهم بشكل ملحوظ.
• العمل كمسؤول حماية الطفل وحماية قيادة تنسيق CPD كما هو مطلوب.
• لقيادة استقدام الطلاب الجدد والأسر إلى الأكاديمية لضمان توفير معلومات وخدمات عالية الجودة من قبل الإدارات ذات الصلة في الوقت المناسب.
• لضمان الجودة في توفيرها من قبل مستشاري المدرسة.
• لقيادة House عبر المرحلة الثانوية لضمان خبرات متميزة للطلاب تخلق روحًا مجتمعية وشعورًا بالانتماء عبر الأكاديمية.
• لتعيين واختيار أعضاء هيئة التدريس والدعم من ذوي الكفاءات العالية.
• قم بقيادة تعريف الموظفين الجدد من منظور الرفاهية ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر نظام الأصدقاء والتجمعات الاجتماعية.
• للمشاركة في قيادة مجموعة أولياء الياسمينة ، يلا ياسمينة
• لخط إدارة الموظفين حسب التوجيهات.

إدارة الموارد:

• للإشراف على الأحداث الرئيسية التي تقع خارج المنهج الأساسي بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر الأحداث المنزلية واحتفالات الطلاب وخبرة العمل واليوم الوطني واليوم الدولي والأحداث التي تديرها المجموعة الأم بالأكاديمية
• لقيادة اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين ودمج آليات ضمان الجودة.
• CATS / القبول والتحويلات للطلاب الجدد ، والتنسيق مع القبول و PRE حسب الضرورة.
• لقيادة برنامج الاستدامة التابع للأكاديمية والالتزام بتعزيز هذا المجال من رؤيتنا بشكل أكبر ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر تحقيق حالة العلم الأخضر الكاملة.
• لقيادة سياسة الاعتراف والمكافآت للمدارس الثانوية لكل من الموظفين والطلاب
• لقيادة الموظفين والمخططين الطلاب
• تنظيم وإدارة واجب الموظفين حسب الحاجة
• لقيادة استراتيجية وسائل التواصل الاجتماعي لتعزيز النجاحات الرئيسية للأكاديمية.

مؤهلات

• درجة البكالوريوس في التعليم أو درجة البكالوريوس / البكالوريوس مع PGCE أو ما يعادلها أمر ضروري.
• من المستحسن الماجستير أو NPQSL
• خبرة في التدريس لا تقل عن 6 سنوات ، بما في ذلك 4 سنوات متتالية من الأداء يتجاوز المعايير والتوقعات كما يتضح من تقييم الأداء.
• خبرة لا تقل عن سنتين في دور القيادة الوسطى.
• خبرة في المبادرات المدرسية الرائدة التي أدت إلى تحسن كبير في المعايير والإنجاز.
• خبرة في العمل مع أولياء الأمور والوكالات الخارجية.
• من المتوقع أن يكون لدى المرشحين معرفة ممتازة في جميع المجالات الأساسية ؛ الرعوية. منهاج دراسي؛ تقييم؛ تضمين؛ التدريس والتعلم ، مع التركيز بشكل خاص على تعيين مرشح يتمتع بالقيم المتميزة ومهارات القيادة والأفراد. مثال
• التزام واضح برعاية وتعزيز رؤية المدرسة.
• سجل حافل في إظهار السلوكيات والقيم الإيجابية.
• على استعداد للعمل ضمن نموذج قيادة مسطح وتسهيل الابتكار والإبداع والتغيير داخل الأكاديمية.
• الالتزام بتعظيم الإنجاز من خلال التميز في التدريس والتعلم.
• سجل حافل كمعلم وقائد مدرسة.
• سجل حافل في تنفيذ استراتيجيات فعالة لرفع المعايير في التعلم.
• معايير عالية ومحاور فعال للغاية.
• فحص إفصاح ومحسن نظيف أو فحص من الشرطة.

أكاديميات الدار هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الأطفال ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 25000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وملهمين ومتفانين. نحن نقدم حزمة مكافآت جذابة بما في ذلك التغطية الطبية والرحلات والسكن وأماكن مدارس الأطفال المجانية. يشمل نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

أكاديمية الياسمينة هي مدرسة متميزة في مناهج اللغة الإنجليزية في مدينة أبو ظبي الجميلة. من خلال مناهجنا المعترف بها عالميًا والمعروفة عالميًا والممارسين المتفانين والمتحمسين والتعليم والتعلم المتميزين ، تعد أكاديمية الياسمينة مكانًا استثنائيًا للعمل. لديها مجتمع تعليمي مثير ومتنوع وتقدمي ينتج سنويًا بعضًا من أفضل نتائج I / GCSE و A Level في الإمارات العربية المتحدة. ترتكز ثقافتنا التعليمية على قيمنا الأساسية المتمثلة في التميز والاحترام والعاطفة والتعاون والإبداع مما يسمح لجميع الطلاب بالازدهار. علاوة على ذلك ، تفخر الأكاديمية بشدة بتفتيش دائرة التعليم والمعرفة الذي أجرته مؤخرًا ، والذي صنف أكاديمية الياسمينة على أنها “متميزة” في جميع معايير الأداء الستة ، مما يجعلها من بين أفضل المدارس في الإمارات العربية المتحدة والشرق الأوسط ، وبعد عام ناجح نمت الأكاديمية وأصبحت يبحثون عن معلمين بارزين.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

تتطلع أكاديمية الياسمينة إلى تعيين فني فنون أداء ودود وموثوق للانضمام إلى قسم الفنون الأدائية لدينا.

المرشح الناجح سيكون لديه خبرة في الأداء ودعم الإنتاج بما في ذلك الإضاءة والصوت. سيكون من المفيد الحصول على خبرة إضافية في تصميم المجموعة والدعائم والأزياء والمكياج و / أو تسجيل الأفلام بما في ذلك استخدام برامج التحرير. هذا المنصب يناسب أيضًا خريجًا حديثًا في المسرح الفني أو إدارة المسرح.

سيكون لديك وعي وفهم جيدان لمجموعة متنوعة من الأساليب والأنواع في المسرح والأداء وتكون على استعداد للعمل بمرونة بما في ذلك الأمسيات وعطلات نهاية الأسبوع إذا لزم الأمر خلال فترة الفصل الدراسي.

ستكون خبرة العمل في بيئة تعليمية و / أو ورش عمل متخصصة رائدة في مجالك ميزة ، ولكنها ليست ضرورية.

المسؤوليات

• لضمان صيانة مجموعة المعدات التقنية مثل الإضاءة وتقوية الصوت وأجهزة وبرامج الكمبيوتر بالإضافة إلى التقنيات الأخرى ذات الصلة بفنون الأداء والآلات الموسيقية
• لإجراء و / أو تنسيق تزوير وتفكيك المعدات التقنية وفقًا لإرشادات الصحة والسلامة
• اقتناء تجهيزات البناء والضوء والصوت والإشراف عليها وتشغيل تجهيزات العروض الترويجية المدرسية
• إجراء عمليات تفتيش منتظمة للتركيبات الفنية وتسجيلها والاتصال بفريق المباني بشأن أي متطلبات صيانة لضمان إبلاغ مدير المرافق بأي أعطال / مشكلات فنية
• ضمان إجراء اختبار PAT لمعدات أعضاء هيئة التدريس وفقًا للإرشادات
• التأكد من تحديث جميع تقييمات المخاطر والسياسات ذات الصلة بالموارد التقنية للكلية والالتزام بها
• للاتصال ومساعدة الشركات ذات الأداء المهني الزائرة
• لتوفير الدعم الفني للتجمعات عند الحاجة ، بما في ذلك توفير التدريب الفني الأساسي للموظفين
• للتأكد ، مع موظفي القسم ، أن جميع مناطق الإدارة آمنة وأن جميع المعدات مخزنة بشكل صحيح في نهاية اليوم وفي نهاية أنشطة الإنتاج / الإثراء

دعم القسم

للرد على الطلبات المناسبة من الموظفين والطلاب بما يتماشى مع الدور الوظيفي ، من أجل ضمان التشغيل السلس والفعال لقسم الفنون الأدائية. سيشمل ذلك:

• لدعم الطلاب في استخدام المعدات التقنية عبر الدراما والموسيقى
• لدعم صيانة مساحات الدراما والموسيقى لتوفير بيئة ممتعة للعمل فيها
• لتقديم المشورة لأعضاء هيئة التدريس حول المتطلبات المستقبلية اللازمة لمواكبة التطورات التقنية
• التأكد من أن جميع غرف أعضاء هيئة التدريس بما في ذلك غرف التدريب مناسبة للغرض
• فهرسة وتحرير العمل المصور / المسجل
• تقديم الدعم الفني في مختلف المجالات للأداء العملي والدروس المختبرة وغير المختبرة
• تصوير العمل العملي في الدروس وأعمال الامتحانات عند الاقتضاء. للإشراف ، وحيثما أمكن صيانتها ، جميع المعدات التقنية للدراما والموسيقى (مثل الفوانيس ولوحة الإضاءة وكاميرات الفيديو وأجهزة الكمبيوتر ومعدات الصوت ومكبرات الصوت والقيثارات وأنظمة PA ، إلخ).
• الإشراف على ضبط البيانو وإصلاح واستبدال الآلات الموسيقية بالكلية.
• دعم فني مباشر لقسم الفنون الأدائية لمعدات تكنولوجيا المعلومات الأساسية وتكنولوجيا الصوت والصورة
• تحمل مسؤولية التطوير المهني الشخصي ، ومواكبة الأبحاث والتطورات والتغييرات
• إجراء أي تطوير مهني ضروري على النحو المحدد

مؤهلات

• درجة البكالوريوس في المجال ذي الصلة
• خبرة لا تقل عن سنتين في قطاع التعليم في الوظيفة ذات الصلة
• توفير فني لموسيقى GCSE و A Level للموسيقى والدراما
• توفير فني لجميع الأحداث الداخلية
• الإنتاج السمعي البصري والتيسير
• تدريب الموظفين على تشغيل المعدات التكنولوجية والبرمجيات
• تصميم وتركيب التحسينات التقنية وترقيات النظام
• إعداد وتقديم بيانات الامتحان للاعتدال
• موقف إيجابي يركز على الحلول في الحياة العملية
• المشاركة الحديثة والمتسقة في الأنشطة اللاصفية
• احترام جميع أعضاء المجتمع المدرسي ، بغض النظر عن المنصب والجنس والعمر والخلفية العرقية
• مستوى عال من الاحتراف والاهتمام برفاهية الأطفال
• فحص إفصاح ومحسن نظيف أو فحص من الشرطة

أكاديميات الدار هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الأطفال ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 25000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وإلهام وتفاني. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

سيتمكن المرشحون الناجحون من الوصول إلى شبكة واسعة من المهنيين والفرص للقيادة والمساهمة في تدريب الآخرين وكذلك تطوير أنفسهم.

تحرص أكاديميات الدار على الاستماع إلى قادة المدارس ذوي التفكير المتشابه والمتقدمين الذين سيرحبون بالتحدي والفرص التي نوفرها.

يجب تقديم طلب مع خطاب تغطية وسيرة ذاتية بما في ذلك تفاصيل اثنين من المراجع عبر الموقع الإلكتروني.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HR @ AYA

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi