المسمى الوظيفي التدريس / التعليم

خبرة

درجة المدرسة

وصف

حول مدرسة السلام كوميونيتي
مدرسة السلام المجتمعية التي أسستها سو جونستون ، إحدى أكثر الأسماء احتراماً في قطاع التعليم في الإمارات العربية المتحدة والمدير التنفيذي للمدرسة ، وتخدم مجتمع السلام لأكثر من 35 عامًا في مناصب عليا مختلفة. إن فلسفة سو للتعليم مبنية على القيم الجوهرية للشمولية ، والتطلعات العالية لكل طفل ، والتنمية الشاملة لجميع المتعلمين. كل طفل مميز هو شعار سو ، وهذا الاعتقاد يتغلغل في كل جانب من جوانب الحياة في مدرسة السلام المجتمعية. اقرأ المزيد عن إرث المؤسس والرئيس التنفيذي لـ ASCS سو جونستون في مستشار المدرسة: https://whichschooladvisor.com/uae/school-news/al-salam-community-int
ما الذي يجعلنا فريدين من نوعنا؟
يتم الاحتفاء بالتنوع في مدرسة السلام المجتمعية ، ويدعم التسامح والاندماج إحساسنا الجماعي بالهدف. نحن فخورون بدعم القيم كمدرسة مجتمعية تتوافق مع رؤية دبي ، وينعكس ذلك في كل جانب من جوانب بيئتنا التعليمية. أكبر ميزة لدينا هي أن مدرسة السلام المجتمعية هي مدرسة مستقلة. في الواقع ، نحن واحدة من عدد قليل من المدارس المستقلة المملوكة للعائلات في دبي. يجعلنا الالتحاق بالمدرسة فريدًا إلى حد ما ، مع مجموعة متنوعة حقًا من الطلاب والمعلمين من العرق والجنسية والقدرة الأكاديمية والخلفيات الاجتماعية والاقتصادية. نحن نعزز التطلعات العالية لدى جميع المتعلمين لدينا ، ونغذي فضولهم وننمي خيالهم. تعمل مرافقنا ومناطق التعلم الجديدة والمصممة بشكل هادف على تعزيز برنامج شامل خارج المناهج الدراسية مع تطوير الشخصية في صميمه. وبالتالي ، نحن ملتزمون تمامًا بتقديم أفضل جودة للتعليم ، وتوظيف مجموعة من المواهب غير المستغلة إلى حد كبير من المعلمين المؤهلين تأهيلا عاليا والقادة الناجحين.
كأعضاء في فريق السلام ، فإن القيم التي نتبناها هي:

• ضع أطفالنا أولاً – يذكرنا غرضنا الأساسي ، فغرضنا هو مسؤولية مقدسة وأخلاقية
• اجعل السلام هوم – يضمن لنا أن نبني ونتوسع في ما جعل السلام ناجحًا
• كل يوم هو يوم مدرسي – يجعلنا نركز على طموحنا كمتعلمين وعوامل تمكين للتعلم

بصفتنا معلمين ، فإن المتعلمين الذين نسعى لتطويرهم هم:
متعلمون بطموح – أفراد ملهمون يحلمون بتحقيق أشياء عظيمة ويرغبون في إحداث تغيير إيجابي في العالم ومن حولهم
المتعلمون ذوو الوكالة – يؤمنون بقدرتهم ومسؤوليتهم للعيش في العالم بامتياز ، والطلاب الذين يعتزمون ويتصرفون لتقديم مساهمات مؤثرة في الحاضر والمستقبل.
المتعلمون ذوو المرونة – مصممون ومجهزون وقادرون على متابعة أهدافهم والتغلب على التحديات والشدائد.
المتعلمون ذوو الارتفاع – كرسوا أنفسهم لرحلة مدى الحياة من التطوير الشخصي والجهد الصادق للارتقاء بالآخرين
منهجنا:
يعتمد منهجنا على المنهج الوطني في إنجلترا ، ولكنه يتأثر بالموضوعات العالمية الحالية والفروق الدقيقة لدولة الإمارات العربية المتحدة ، بما يلبي الاهتمامات المحددة لمجتمعنا الدولي من الأطفال. تم تمكين ASCS للتكنولوجيا بالكامل ، وهي مدرسة معتمدة من Google ، مما يضمن تزويد جميع المعلمين والأطفال بكتب Chrome. موظفونا وأطفالنا على دراية تامة بالتكنولوجيا داخل الفصول الدراسية والتعلم المنزلي. على الرغم من أن المواد الدراسية يتم تدريسها بشكل منفصل ، إلا أن التدريس الثانوي لدينا يتخذ منهج التفكير التصميمي للتعلم ، ويهدف إلى إشراك المتعلمين في حل المشكلات والتفكير النقدي وإنشاء روابط عبر المناهج الدراسية وإعدادهم للمرحلة التالية من رحلة التعلم الخاصة بهم. نقدم في GCSE والمستوى A مسارات مناهج تناسب جميع احتياجات التعلم والاختيارات والمواهب. كانت نتائجنا رائعة باستمرار ، حيث بلغ متوسط ​​نتائج GCSE لـ A * -C 99.6 ٪ من عام 2009 إلى عام 2016 ؛ مقارنة بمتوسط ​​المملكة المتحدة البالغ 68.5٪. بلغ متوسط ​​درجات A * -A 69.2٪ خلال نفس الفترة الزمنية ؛ مقارنة بمتوسط ​​المملكة المتحدة البالغ 21.5٪.
موظفينا:
نحن نبحث عن مدرسين ملهمين لتقديم معايير متميزة من التدريس والتعلم لطلابنا مع أساس قوي للحياة حتى يتمكنوا من أن يصبحوا أعضاء إيجابيين ومساهمين في المجتمع.
تم تصميم سياسة السلام للتوظيف لضمان اختيار الأفراد الأكثر تأهيلاً وقدرة وفعالية وتوظيفهم في مجتمع المدرسة. أطفالنا طموحون بشأن مستقبلهم ، ويبحثون عن معلمين ملتزمين قادرين على مساعدتهم على النجاح.
ما نبحث عنه؟
رئيس قسم التربية البدنية
مع استمرار مدرسة السلام المجتمعية في النمو ، نبحث عن رئيس ملهم ومبتكر للتربية البدنية لقيادة قسم التربية البدنية الديناميكي لدينا. هذه فرصة مثيرة لـ:
– قيادة PE والرياضة والإثراء عبر المدرسة بأكملها في ASCS
– تطوير هوية وسمعة PE والرياضة في ASCS
– تطوير وقيادة برنامج ASCS الرياضي اللاصفية.
– تطوير شراكات رياضية مدرسية فعالة
سيكون لدى المرشح الناجح ما يلي:

• القدرة على قيادة التدريس والتعلم داخل قسم التربية البدنية ، وإلهام فريق من المعلمين المتخصصين الذين يقدمون دروس التربية البدنية الابتدائية والثانوية.
• سجل حافل في ممارسة التدريس ونجاح الامتحانات.
• حاصل على مؤهل تدريسي معتمد مع معرفة استثنائية بالموضوع.
• القدرة على إيصال المعرفة العميقة والشغف بالتربية البدنية.
• لاعب فريق ممتاز ، على استعداد للمساهمة بشكل كبير في مدرسة السلام المجتمعية.

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Dubai

مدرسة السلام المجتمعية التي أسسها سو جونستون ، أحد أكثر الأسماء احترامًا في قطاع التعليم في الإمارات العربية المتحدة والمدير التنفيذي للمدرسة ، والتي تخدم مجتمع السلام لأكثر من 35 عامًا في مناصب عليا مختلفة. إن فلسفة سو للتعليم مبنية على القيم الجوهرية للشمولية ، والتطلعات العالية لكل طفل ، والتنمية الشاملة لجميع المتعلمين. “كل طفل هو خاص” هو شعار سو ، وهذا الاعتقاد يتغلغل في كل جانب من جوانب الحياة في مدرسة السلام المجتمعية. اقرأ المزيد عن إرث المؤسس والرئيس التنفيذي لـ ASCS سو جونستون في مستشار المدرسة: https://whichschooladvisor.com/uae/school-news/al-salam-community-int

ما الذي يجعلنا فريدين من نوعنا؟

يتم الاحتفاء بالتنوع في مدرسة السلام المجتمعية ، ويدعم التسامح والاندماج إحساسنا الجماعي بالهدف. نحن فخورون بدعم القيم كمدرسة مجتمعية تتوافق مع رؤية دبي ، وينعكس ذلك في كل جانب من جوانب بيئتنا التعليمية. أكبر ميزة لدينا هي أن مدرسة السلام المجتمعية هي مدرسة مستقلة. في الواقع نحن واحدة من عدد قليل من المدارس المستقلة المملوكة للعائلات في دبي. يجعلنا الالتحاق بالمدرسة فريدًا إلى حد ما ، مع مجموعة متنوعة حقًا من الطلاب والمعلمين من العرق والجنسية والقدرة الأكاديمية والخلفيات الاجتماعية والاقتصادية. نحن نعزز التطلعات العالية لدى جميع المتعلمين لدينا ، وننمي فضولهم وننمي خيالهم. تعمل مرافقنا ومناطق التعلم الجديدة والمصممة بشكل هادف على تعزيز برنامج شامل خارج المناهج الدراسية مع تطوير الشخصية في صميمه. وبالتالي ، نحن ملتزمون تمامًا بتقديم أفضل جودة للتعليم ، وتوظيف مجموعة من المواهب غير المستغلة إلى حد كبير من المعلمين المؤهلين تأهيلا عاليا والقادة الناجحين.

كأعضاء في فريق السلام ، فإن القيم التي نتبناها هي:

• ضع أطفالنا أولاً – يذكرنا غرضنا الأساسي ، فغرضنا هو مسؤولية مقدسة وأخلاقية
• اجعل السلام للبيت – يضمن لنا أن نبني ونتوسع في ما جعل السلام ناجحًا
• كل يوم هو يوم دراسي – يجعلنا نركز على طموحنا كمتعلمين وعوامل تمكين للتعلم

بصفتنا معلمين ، فإن المتعلمين الذين نسعى لتطويرهم هم:

متعلمون بطموح – أفراد ملهمون يحلمون بتحقيق أشياء عظيمة ويرغبون في إحداث تغيير إيجابي في العالم ومن حولهم

المتعلمون ذوو الوكالة – يؤمنون بقدرتهم ومسؤوليتهم للعيش في العالم بامتياز ، الطلاب الذين يعتزمون ويعملون لتقديم مساهمات مؤثرة في الحاضر والمستقبل.

متعلمون يتمتعون بالرشاقة – مصممون ومجهزون وقادرون على متابعة أهدافهم والتغلب على التحديات والمحن.

المتعلمون ذوو الارتفاع – كرسوا أنفسهم لرحلة مدى الحياة من التنمية الشخصية والجهود الصادقة للارتقاء بالآخرين

منهجنا:

يعتمد منهجنا على المنهج الوطني في إنجلترا ، ولكنه يتأثر بالموضوعات العالمية الحالية والفروق الدقيقة لدولة الإمارات العربية المتحدة ، والتي تلبي الاهتمامات المحددة لمجتمعنا الدولي من الأطفال. تم تمكين ASCS للتكنولوجيا تمامًا ، وهي مدرسة معتمدة من Google ، مما يضمن تزويد جميع المعلمين والأطفال بكتب Chrome. موظفونا وأطفالنا على دراية تامة بالتكنولوجيا داخل الفصول الدراسية والتعلم المنزلي. على الرغم من أن المواد الدراسية يتم تدريسها بشكل منفصل ، إلا أن التدريس الثانوي لدينا يتخذ منهج التفكير التصميمي للتعلم ، ويهدف إلى إشراك المتعلمين في حل المشكلات والتفكير النقدي وإنشاء روابط عبر المناهج الدراسية وإعدادهم للمرحلة التالية من رحلة التعلم الخاصة بهم. نقدم في GCSE والمستوى A مسارات مناهج تناسب جميع احتياجات التعلم والاختيارات والمواهب. كانت نتائجنا رائعة باستمرار ، حيث بلغ متوسط ​​نتائج GCSE لـ A * -C 99.6 ٪ من عام 2009 إلى عام 2016 ؛ مقارنة بمتوسط ​​المملكة المتحدة البالغ 68.5٪. بلغ متوسط ​​درجات A * -A 69.2٪ خلال نفس الفترة الزمنية ؛ مقارنة بمتوسط ​​المملكة المتحدة البالغ 21.5٪.

التزامنا تجاهك:

نحن ملتزمون تمامًا بالتطوير المهني ورفاهية الموظفين ونعتقد أن هذا عامل مساهم في انخفاض معدل دوران الموظفين لدينا. يدعم ارتباطنا مع جامعة برمنجهام في دبي معلمي NQT لدينا ويقدم تدريبًا للمعلمين ذوي الخبرة في طرق التدريس الجديدة والمبتكرة. يستفيد قادتنا من مؤهلات القيادة المعتمدة التي يتم تقديمها من خلال University College London ، بما في ذلك NPQML و NPQSL و NPQH.

نحن نقدم راتبًا جذابًا معفى من الضرائب ، وإقامة مفروشة ، وتأمينًا طبيًا ، وبدل رحلة طيران سنويًا.

موظفينا:

نحن نبحث عن مدرسين ملهمين لتقديم معايير متميزة من التدريس والتعلم لطلابنا مع أساس قوي للحياة حتى يتمكنوا من أن يصبحوا أعضاء إيجابيين ومساهمين في المجتمع.

تم تصميم سياسة السلام للتوظيف لضمان اختيار الأفراد الأكثر تأهيلاً وقدرة وفعالية وتوظيفهم في مجتمع المدرسة. أطفالنا طموحون بشأن مستقبلهم ، ويبحثون عن معلمين ملتزمين قادرين على مساعدتهم على النجاح.

ما نبحث عنه؟

رئيس قسم التربية البدنية

مع استمرار مدرسة السلام المجتمعية في النمو ، نبحث عن رئيس ملهم ومبتكر للتربية البدنية لقيادة قسم التربية البدنية الديناميكي لدينا. هذه فرصة مثيرة لـ:

– قيادة PE والرياضة والإثراء عبر المدرسة بأكملها في ASCS

– تطوير هوية وسمعة PE والرياضة في ASCS

– تطوير وقيادة برنامج ASCS الرياضي اللاصفية.

– تطوير شراكات رياضية مدرسية فعالة

سيكون لدى المرشح الناجح ما يلي:

• القدرة على قيادة التدريس والتعلم داخل قسم التربية البدنية ، وإلهام فريق من المعلمين المتخصصين الذين يقدمون دروس التربية البدنية الابتدائية والثانوية.
• سجل حافل في ممارسة التدريس ونجاح الامتحانات.
• حاصل على مؤهل تدريسي معتمد مع معرفة استثنائية بالموضوع.
• القدرة على توصيل المعرفة العميقة والشغف بالتربية البدنية.
• لاعب فريق ممتاز ، على استعداد للمساهمة بشكل كبير في مدرسة السلام المجتمعية.

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Dubai