المسمى الوظيفي موظف (التعلم الرقمي

وصف

وصف

دبى، الامارات العربية المتحدة

L&D Officer (Digital Learning and Multimedia) – 220002EX

تاريخ الإغلاق: 09 نوفمبر 2022

الغرض من الوظيفة

لتحليل وتقييم وتطوير وتقديم برامج التعلم لجمهور متعدد الثقافات داخل مجموعة الإمارات وشركائها الاستراتيجيين باستخدام أساليب التدريب المختلطة. يجب أن يتوافق كل التدريب مع أهداف الشركة ورؤيتها ورسالتها وقيمها ، ويجب أن يتوافق مع المعايير واللوائح الوطنية والدولية.

مخطط الوظيفة

تحليل الاحتياجات التدريبية

– إجراء تحليل الاحتياجات التدريبية من خلال إشراك أصحاب المصلحة المعنيين من إدارة الأعمال. يجب توثيق نتائج تحليل الاحتياجات في شكل تقرير مع النتائج التي تشير إلى الحاجة إلى التدريب أو بدلاً من ذلك اقتراح حلول / توصيات لتغيير إجراءات العمل. هذا للتأكد من أن تحليل احتياجات التدريب يعالج بدقة الفجوات في المعرفة والمهارات والنتائج في تصميم وتطوير برامج التدريب ذات الصلة والمحدثة والدقيقة والتي تركز على تلبية احتياجات العمل التشغيلية من داو ودناتا للشحن

تصميم وتطوير برامج التعلم

– تحديد معايير برنامج التعلم من خلال توضيح الغرض من برنامج التعلم ونوعه مع أصحاب المصلحة الرئيسيين. تطوير محتوى البرنامج من خلال البحث والتطوير وتوثيق محتوى مادة معينة وفقًا لمعايير المناهج. تصميم هيكل برنامج التعلم عن طريق تقسيم المحتوى التعليمي إلى شرائح يمكن إدارتها وتوثيق الإطار الزمني لكل جزء. تحديد وتأكيد استراتيجيات التسليم وطرق وأدوات التقييم المطلوبة. توثيق برنامج التعلم الكامل بما يتماشى مع المتطلبات التنظيمية ومراجعته مع أصحاب المصلحة الرئيسيين وتعديله حسب الحاجة.

تقديم التدريب وفاعليته

– تقديم برامج التدريب التي قد تتضمن إظهار تعليمات العمل والمهارات أو تسهيل التعلم في مكان العمل أو تقديم التعلم الجماعي. إنشاء وتنفيذ طريقة التسليم من خلال تحديد سياق التعلم وأسلوب التعلم الفردي وخصائص المتعلم. في جميع الحالات ، ضمان بيئة تعليمية آمنة. الحفاظ على وتطوير ومراجعة طريقة التسليم لدعم وتعزيز التعلم الجديد ، والبناء على نقاط القوة ، وتحديد مجالات التنمية. راقب تقدم المتعلم باستخدام التدابير لضمان اكتساب المتعلمين للمهارات والمعارف التقنية والعامة الجديدة ويمكنهم استخدامها.

تخطيط وإجراء التقييم

– تخطيط وتصميم وتطوير أنشطة وعمليات التقييم من خلال تأكيد أغراض وسياق التقييم مع أصحاب المصلحة المعنيين لتلبية المتطلبات التنظيمية أو التنظيمية حسب الاقتضاء. حدد طرق التقييم التي تدعم جمع الأدلة المحددة. المساهمة في التقييم من خلال مناقشة والتأكيد مع المتعلم على سياق التقييم ، بما في ذلك خصائص المتعلم وأي حاجة لإجراء تعديلات معقولة. تقييم الكفاءة من خلال فحص الأدلة التي تم جمعها وتقييمها للتأكد من أنها تعكس الأدلة المطلوبة لإثبات الكفاءة. قدم ملاحظات بناءة وواضحة للمرشح فيما يتعلق بقرار التقييم وقم بتطوير أي خطة عمل للمتابعة مطلوبة.

مراجعة الجودة وفعالية التدريب

– تحديد فاعلية البرامج التدريبية باستخدام نموذج التقييم المعترف به. حدد رد فعل المتعلم على البرنامج التدريبي من خلال تقديم نموذج ملاحظات المتعلم ، وجمع الملاحظات وتسجيل درجة جودة التدريب. حدد ما إذا كان المتعلم قد اكتسب المعرفة والمهارات الأساسية من خلال إجراء التقييم التكويني والختامي والعملي حسب الاقتضاء. إجراء عمليات فحص الخط في المجالات التشغيلية والوظيفية والمعدات لإنشاء النقل الفعال للتعلم في مكان العمل.

قيادة الفريق وتطويره

-قيادة فريق والإشراف عليه ، وتحديد الأهداف والغايات لأعضاء الفريق ، وإجراء تقييمات الأداء بما يتماشى مع مراجعة PM للشركات. إدارة الأداء بطريقة عادلة ومتوازنة وفي الوقت المناسب. تحديث مدير التدريب بإنجازات الفريق ومجالات التطوير. يجب إجراء مراجعة جودة لفعالية تقديم التدريب للمدربين المعينين ويجب أن تنعكس التعليقات جنبًا إلى جنب مع خطة التطوير في المحفظة الفردية.

التطوير المهني

– الحفاظ على التطوير المهني المستمر من خلال مواكبة مجال الخبرة المحدد داخل مجموعة EK وعبر صناعة الطيران والتدريب بشكل عام. مطلوب صاحب العمل لنشر المعرفة بشكل فعال ، وتسليط الضوء على أحدث المعلومات والأساليب وأفضل الممارسات في مجال خبرتهم لكل من تدريب الزملاء والمتدربين. سيتطلب ذلك الاستخدام المنتظم والمساهمة في بوابة تعلم مجموعة الإمارات – MLZ ، والحفاظ على الاتصالات المهنية مع المجموعات والأفراد الداخليين والخارجيين.

ادارة مشروع

– تنسيق المشاريع الخاصة والهدف على وجه الخصوص هو تنسيق الحصول على المعلومات وتحديثها ونشرها حول خطة التدريب لمختلف المشاريع. مواكبة الفجوة في العمليات والإجراءات وتدفقات العمل والمعرفة والمعلومات في جميع أنحاء المشروع. المشاركة بنشاط في تنفيذ المشروع من خلال تطوير الدورة التدريبية / التسليم / الحفاظ على جداول التدريب / إدارة الوقت / تصميم مراقبة الجودة وتنفيذ البرنامج. تتبع وقياس وتقييم ومراقبة تنفيذ المشروع. تخطيط نماذج الطوارئ وتقليل أي فجوات في الانحراف عن خطة المشروع.

المؤهلات والخبرة

خبرة

– أكثر من 3 سنوات تدريب في موارد همسان

– سنة أو سنتين أو برنامج دراسات عليا مع خبرة في بيئة التطوير الرقمي

تعليم

– الدرجة العلمية أو مع مرتبة الشرف (12 + 3 أو ما يعادلها)

– المؤهلات المهنية في الموارد البشرية (مثل CIPD / City and Guilds) أو التدريب أو علم النفس أو التطوير التنظيمي هو الأفضل.

مهارات المعرفة

– المعرفة بأدوات إنشاء / تأليف المحتوى مثل Articulate 360 ​​و Vyond و Videoscribe و Camtasia

– على دراية جيدة بتطبيقات Adobe الإبداعية – خاصة Adobe Premiere و Photoshop و Illustrator و After Effects و Audition و Animate.

– المعرفة والمهارات في برمجة تطوير الألعاب ثلاثية الأبعاد باستخدام C # لـ Unity 3D أو C ++ لمحرك Unreal ستكون ميزة.

– مهارات تنظيمية واتصالات قوية.

– القدرة على استخدام المبادرة وتحمل المسؤولية بموقف إيجابي لتحقيق نتائج فعالة.

– لديهم دوافع ذاتية ولديهم فضول فكري وقدرة على التفكير النقدي.

– لاعب فريق ممتاز مع نهج مفتوح ومرن ؛ قادرة على التكيف بسرعة مع احتياجات العمل المتغيرة

– مرن مع القدرة على المثابرة خلال التحديات بنظرة إيجابية

– القراءة والكتابة رقمياً وداعية للتحول الرقمي لتجربة الموظف

– التركيز على المستقبل مع الرغبة في البحث والتوصية بفرص للتحسين والكفاءات والابتكار

– من المستحسن أن تكون مسعف أول أو مراقب حريق معتمد.

الدور المراعي للسلامة: نعم

الراتب والمزايا

سيتم توفير النص الافتراضي

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Dubai