2200007N – وظائف الإمارات https://www.ajel-uae.com وظائف الامارات اليوم للمصريين الامارات 2022 وظائف دبي و أبو ظبي والشارقة فرص عمل في عجمان رأس الخيمة مطلوب للعمل في الامارات العين والفجيرة Mon, 08 Aug 2022 00:25:46 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.4.3 وظائف خالية لمدرس جغرافيا – تعليم الدار (الإمارات الشمالية) -2200007N فى أبو ظبي بالإمارات https://www.ajel-uae.com/?post_type=job_listing&p=16109&utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25d9%2588%25d8%25b8%25d8%25a7%25d8%25a6%25d9%2581-%25d8%25ae%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%258a%25d8%25a9-%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25af%25d8%25b1%25d8%25b3-%25d8%25ac%25d8%25ba%25d8%25b1%25d8%25a7%25d9%2581%25d9%258a%25d8%25a7-%25d8%25aa%25d8%25b9%25d9%2584%25d9%258a%25d9%2585-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d8%25a7%25d8%25b1 Sat, 09 Apr 2022 21:14:38 +0000 https://www.ajel-uae.com/?post_type=job_listing&p=16109 Continue reading وظائف خالية لمدرس جغرافيا – تعليم الدار (الإمارات الشمالية) -2200007N فى أبو ظبي بالإمارات]]>
المسمى الوظيفي: Geography Teacher – Aldar Education (Northern Emirates)-2200007N

الشركة: Aldar Academies

تفاصيل الوظيفة: المسمى الوظيفي

المسمى الوظيفي مدرس جغرافيا الدار

وصف

مدرس جغرافيا – تعليم الدار (الامارات الشمالية) – (2200007N)
وصف

تسعى الدار للتعليم حاليًا إلى الحصول على مدرس جغرافيا لدعم عائلتنا المتنامية من المدارس المملوكة والمدارة في الإمارات العربية المتحدة. نظرًا للتوسع الحالي والمستقبلي المخطط له ، فإننا نتطلع إلى إضافة فريقنا لدعم شبكة مدارسنا.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

المسؤوليات:

الواجبات الرئيسية:

  • لتقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.
  • تشمل الأدوار والمسؤوليات ما يلي:
  • العمل الجماعي والتعاون
  • أن تكون محاوراً جيداً على جميع المستويات.
  • كن ملتزمًا بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء المجتمع المدرسي.
  • العمل جنبًا إلى جنب مع زملائك المعلمين لتخطيط دروس تفاعلية تلبي متطلبات المنهج.
  • التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة.
  • العمل مع أولياء الأمور لضمان السعادة وأفضل النتائج الأكاديمية لجميع الأطفال.
  • العمل بشكل تعاوني مع فريق دعم المناهج الدراسية (إن أمكن) لدعم تنمية الأطفال.

واجبات محددة:

التعليم والتعلم:

  • فهم واضح للمنهج.
  • تنظيم توفير الفصول الدراسية ومصادر التعلم وإنشاء عروض لتشجيع بيئة تعليمية إيجابية وجذابة.
  • التخطيط والإعداد وتقديم الجلسات التي تلبي احتياجات نطاق القدرة الكاملة داخل الفصل.
  • تحفيز التلاميذ بالتعليم الخيالي والحماسي.
  • مراقبة وتقييم الأطفال بما يتماشى مع التقييمات المدرسية.
  • كونها تعكس توفير الفصول الدراسية ، يتم تدريس الدورات ، والتقدم المحرز ، وتعديل البيئة والتخطيط والمناهج الدراسية لتعكس ذلك.
  • لقاء مع مهنيين آخرين مثل معالجي النطق واللغة والمعالجين المهنيين وعلماء النفس التربوي ، إذا لزم الأمر.
  • التأكد من تضمين لغة الحمض النووي للمعلم والمتعلم في أكاديمية المعمورة ومواقفها في جميع أنحاء المنهج الدراسي

التقييم والبيانات:

  • تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.
  • تلبية متطلبات تقييم وتسجيل تطور الطالب باستخدام Target Tracker.
  • استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على المزيد من التخطيط والتوفير والتدخل.
  • تقديم ملاحظات للآباء ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى

إدارة السلوك والواجبات

  • اتبع سياسة السلوك بالمدرسة.
  • إدارة الفصول بشكل فعال ، باستخدام الأساليب المناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي التلاميذ.
  • حافظ على علاقات جيدة مع التلاميذ ، ومارس السلطة المناسبة ، وتصرف بشكل حاسم عند الضرورة ضمن سياسة المدرسة السلوكية.
  • كن نموذجًا إيجابيًا وأظهر باستمرار المواقف الإيجابية والقيم والسلوك المتوقع من التلاميذ.
  • لديهم توقعات عالية للسلوك ، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.
  • تنفيذ الواجبات حسب التوجيهات وضمن سياسة المدرسة.

مسؤوليات مهنية أوسع

  • للعمل كجزء من مجموعة إجراءات المنهج ، ودعم التخطيط والتقييم والموارد والأحداث الخاصة المرتبطة بهذا الفريق.
  • دعم التنظيم والمشاركة في الأحداث والنزهات والأنشطة المدرسية التي قد تتم في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
  • التواصل بشكل فعال مع أولياء الأمور / مقدمي الرعاية فيما يتعلق بإنجازات الطالب ورفاهيته باستخدام أنظمة / عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.
  • قدم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع للمدرسة وأخلاقياتها
  • قم بتشغيل ECA أسبوعيًا في كل فصل دراسي.

مؤهلات

الحد الأدنى من المؤهلات:

  • درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل مدرس آخر

الحد الأدنى من الخبرة:

  • خبرة في التدريس لا تقل عن 1-2 سنوات

تفاصيل الوظيفة والمعرفة والمهارات

  • خبرة سابقة في العمل مع طلاب ليست اللغة الإنجليزية لغتهم الأولى
  • شغف التدريس والالتزام بتربية الطفل كله
  • مستوى عال من الاحتراف والاهتمام برفاهية الأطفال
  • المشاركة الحديثة والمتسقة في الأنشطة اللاصفية
  • احترام جميع أعضاء المجتمع المدرسي ، بغض النظر عن المنصب والجنس والعمر والخلفية العرقية
  • موقف إيجابي يركز على الحلول في الحياة العملية
  • فحص إفصاح ومحسن نظيف أو فحص من الشرطة

ماذا نقدم

الدار للتعليم هي عائلة من المدارس المبتكرة ذات المستوى العالمي والتي تركز على الطفل ومقرها في الإمارات العربية المتحدة. نقوم بتعليم أكثر من 25000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس التي نمتلكها وتديرها ، ومع نمونا تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية وإلهام وتفاني. نحن نقدم حزمة مكافآت مغرية. يتضمن نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل كلاً من الطلاب والموظفين ، لذا فإننا نركز بشكل خاص على التطوير المهني والتدريب.

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملاً. تحتفظ الدار للتعليم بالحق في تعديل الوصف الوظيفي هذا في أي وقت. نحن صاحب عمل يتمتع بتكافؤ الفرص ، وملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن ندرك أيضًا استراتيجية التنمية الوطنية لدينا ونشجع مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم الدار للتعليم بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمراجع مرضية وتصريح من الشرطة.

# LI-HQKA

الموقع الرئيسي: الإمارات-أبو ظبي

الوظيفة: التعليم
المنظمة: الدار للتعليم
جدول

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi


التقديم للوظيفة

]]>