المسمى الوظيفي رئيس عربي -220000DK

وصف

رأس عربي – (220000DK)
وصف

تسعى الدار للتعليم حاليًا إلى الحصول على رئيس للغة العربية لدعم عائلتنا المتنامية من المدارس التي تملكها وتديرها في الإمارات العربية المتحدة.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية وللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سوف يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا وتقديرًا حقيقيين لقيم المنطقة.

الغرض من الوظيفة

لتوفير القيادة والإدارة المهنية لأقسام اللغة العربية في جميع مدارس أكاديمية الدار من أجل ضمان جودة التدريس والاستخدام الفعال للموارد وتحسين معايير التعلم والإنجاز لجميع الطلاب.

المسؤوليات

الواجبات الرئيسية:

التوجيه الاستراتيجي وتطوير الموضوع عبر مدارس أكاديميات الدار بما في ذلك اللغة العربية لغير الناطقين بها

• تطوير وتنفيذ سياسات وممارسات للغة العربية تعكس التزام المدارس بأعلى معايير الإنجاز والتعليم والتعلم الفعال
• إنشاء فهم واضح ومشترك لأهمية ودور اللغة العربية في المساهمة في التنمية الشخصية للطلاب وفي إعدادهم للفرص والمسؤوليات والتجارب في حياة الكبار
• استخدام البيانات بشكل فعال لتحديد الطلاب الذين لا ينجزون في اللغة العربية ؛ إنشاء وتنفيذ خطط عمل لدعم هؤلاء الطلاب
• تحليل وتفسير بيانات المدرسة ذات الصلة ، بالإضافة إلى أدلة البحث والتفتيش ، لإبلاغ السياسات والممارسات والتوقعات والأهداف وطرق التدريس
• وضع خطط قصيرة ومتوسطة وطويلة المدى لتطوير اللغة العربية بما في ذلك الناطقين بالعربية غير الناطقين بها
• رصد التقدم المحرز في تحقيق خطط الموضوع والأهداف ، وتقييم الآثار على التدريس والتعلم ، واستخدام هذا التحليل لتوجيه المزيد من التحسين
• ضمان تطوير دورات اللغة العربية المناسبة ، وكتابة برامج الدراسة وخطط العمل ومراجعتها وتحديثها بانتظام

واجبات محددة:

تطوير التدريس والتعلم

• ضمان تغطية المناهج الدراسية والاستمرارية والتقدم باللغة العربية لجميع الطلاب بما في ذلك ذوي القدرات العالية وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
• تأكد من أن المعلمين على دراية بأهداف التعلم وتقديم إرشادات حول طرق التدريس والتعلم المناسبة
• وضع وتنفيذ سياسات وممارسات واضحة لتقييم وتسجيل وإعداد التقارير عن تحصيل الطلاب بالتزامن مع كل مدرسة وقسم اللغة العربية.
• دعم المدارس لتحديد التوقعات للموظفين فيما يتعلق بمعايير الإنجاز وجودة التعليم والتعلم
• دعم المدارس لوضع توقعات للطلاب فيما يتعلق بمعايير الإنجاز وسلوك الطلاب
• دعم المدارس لوضع وتنفيذ سياسة القسم لإدارة سلوك الطلاب بما يتماشى مع سلوك المدرسة لسياسة التعلم
• تقييم جودة تعليم اللغة العربية وتعلمها واستخدامها لتحديد الممارسات الفعالة ومجالات التحسين ؛ اتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسين جودة التدريس
• دعم المدارس لإقامة شراكات مع أولياء الأمور لإشراكهم في تعلم ابنهم / ابنتهم للموضوع ، بالإضافة إلى توفير معلومات حول المناهج والتحصيل والتقدم والأهداف
• تطوير الروابط عبر جميع أكاديميات أدار والمدارس الابتدائية الشريكة والمجتمع المحلي لتوسيع المناهج الدراسية وتعزيز التدريس وتطوير فهم الطلاب على نطاق أوسع

قيادة وإدارة الموظفين

• إنشاء توقعات واضحة وعلاقات عمل بناءة بين الموظفين المعنيين بالموضوع بما في ذلك من خلال العمل الجماعي ، والدعم المتبادل والتفويض ، وتطوير قبول المساءلة في كل مدرسة وعبر الأكاديميات.
• مساعدة المديرين مع أعضاء إدارة الأداء لفريق اللغة العربية في كل مدرسة وتحديد احتياجات التدريب والتطوير
• قيادة التطوير المهني لموظفي الموضوع من خلال القدوة والدعم والتنسيق ، حسب الضرورة ، لتوفير التطوير المهني عالي الجودة
• العمل مع رئيس الدمج ومدرسة SENCO لضمان استخدام برامج التعليم الفردي لتحديد أهداف خاصة بالموضوع وأن العمل يتوافق مع احتياجات الطلاب
• عقد اجتماعات الإدارة الدورية مع المحاضر وجداول الأعمال

النشر الفعال والفعال للموظفين والموارد

• الحفاظ على السيطرة الفعالة والفعالة على بدل رؤوس الأموال للدائرة
• استخدم أماكن الإقامة لخلق بيئة فعالة ومحفزة للتعليم والتعلم وضمان الحفاظ على الإقامة
• ضمان بيئة عمل وتعلم آمنة يتم فيها تقييم المخاطر بشكل صحيح ومراعاة لوائح الصحة والسلامة في جميع الأوقات

الواجبات الأخرى التي قد يتم تعيينها بشكل معقول من قبل مدير التعليم

تنظيم التطوير المهني عبر الأكاديميات.

مؤهلات

متطلبات:

• بكالوريوس في الدراسات العربية مع الدراسات التربوية أو بكالوريوس التربية في الدراسات العربية وخبرة في التدريس لا تقل عن 6 سنوات
• خبرة سابقة في العمل مع طلاب ليست اللغة الإنجليزية لغتهم الأولى
• موقف إيجابي يركز على الحلول في الحياة العملية
• فحص إفصاح ومحسن نظيف أو فحص من الشرطة
• معلمين شغوفين ومهتمين
• الالتزام ببرنامج إثراء مكثف.

الموقع الرئيسي: الإمارات-أبو ظبي

الوظيفة: التعليم
المنظمة: الدار للتعليم
الجدول الزمني: منتظم
التحول: قياسي

نوع الوظيفة: دوام كامل

عمل نهاري

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi