المسمى الوظيفي Elt / esp Specialist

وصف

ELT / ESP Specialist تفاصيل الوظيفة الإدارة التعليم وإعداد تقارير المحتوى مدير ELT ESP موقع الوظيفة الرئيسي المقر الرئيسي ، أبو ظبي ، الإمارات العربية المتحدة أو عن بعد
الغرض من الوظيفة “اختصاصي النشر في ELT / ESP” مسؤول عن ضمان ملاءمة ELL في المحتوى والتصميم عبر برامج اللغة الإنجليزية من رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. في اللغة الإنجليزية (ELT) والرياضيات (ESP) والعلوم (ESP) ، تركز مقاييس النجاح على إمكانية الوصول والسقالات لمتعلمي اللغة الإنجليزية من المستوى الأدنى في الإمارات العربية المتحدة. سيقوم متخصص النشر ELT / ESP بمراجعة الملاحظات والمتطلبات من القائد ومجموعة النظام الأساسي والبيانات والأبحاث ومجموعات أصحاب المصلحة الإضافية لترجمتها إلى حلول نشر لمتعلمي اللغة الإنجليزية. يتم قياس النجاح من خلال قدرة متخصصي النشر في ELL / ESP على إنشاء ومراقبة إرشادات جودة ELL.
المهام الأساسية
النشر الرقمي K-12 – إنتاج محتوى رقمي K-12 عالي الجودة.
ضع مقاييس معيارية وراقب الامتثال لمقاييس الجودة مثل مستوى Lexile / CEFR والاستراتيجية المرئية عبر نطاقات الدرجات.
مراجعة دروس G5-12 الحالية للوفاء بالإجراءات المعيارية.
يقوم مؤلفو ELL SME الأكاديميون والمتخصصون في الصناعة على متن الطائرة بتطوير قصة محتوى عالي المستوى ورؤية في برنامج Alefs في برنامج ونموذج منهج جذاب ويمكن الوصول إليه مصمم لتمكين ELLs.
تعاون مع رئيس التصميم التعليمي لترجمة متطلبات الإدارة وأصحاب المصلحة والشركات الصغيرة والمتوسطة إلى نماذج محتوى عملية تم إنشاؤها لمتعلمي اللغة الإنجليزية.
وضع إرشادات البائعين وطلبات تقديم العروض التي تحدد وتدعم مقاييس جودة المحتوى الرقمي ومتطلبات النشر لمتعلمي اللغة الإنجليزية.
إدارة فرق التحرير وإنشاء المحتوى الداخلية والخارجية لضمان تلبية إرشادات ELL و ESP.
تحليل بيانات المستخدم والأخطاء والتعليقات والرد عليها ، وقياس جودة المحتوى المنشور بالكامل وضبطها بشكل مستمر.
تعزيز نتائج التعلم – دعم تطوير التحسينات والتعاون التي تعالج تحسينات المحتوى التكراري.
قيادة المبادرات لدعم الاحتياجات الخاصة بشكل أفضل لمتعلمي اللغة الإنجليزية من خلال استراتيجيات مصممة لتعظيم تصميم التعلم لكل من دورات ELL الأساسية ومواد ESP.
راجع التعليقات من محتوى الجودة ومراجعات UDL لتحديد واقتراح مجالات التحسينات عالية التأثير.
راجع التعليقات الواردة من فرق تقديم الخدمات والبحث لفهم كيفية عمل نماذج الاستخدام الحالية لأنظمة التعلم الرقمية في ألفس في فصول وزارة التربية والتعليم والمدارس الخاصة ، مع مواءمة مواد دعم المعلمين حسب الحاجة.
قم باستمرار بمراجعة فعالية موضوعات محتوى اللغة الإنجليزية الحالية ونطاقها واقتراح تحسينات ومواد علاجية.
تقييم نتائج التدريب على التنفيذ المدرسي واستراتيجيات التدريب للمساعدة في تحليل الفعالية وتحديد طرق التدريس الجديدة للتعليم والتعلم.
المؤهلات التعليمية والخبرة والمهارات المطلوبة
درجة البكالوريوس في مجال ذي صلة (التعليم ، نظرية التعلم ، إلخ)
درجة الماجستير في مجال ذي صلة ميزة
خبرة
خبرة في النشر الرقمي من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي بحد أدنى 2-3 سنوات داخل ELT
خبرة لا تقل عن 1-2 سنوات في محرر التطوير من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي في مجالات تدريس اللغة الإنجليزية.
خبرة سابقة في إدارة فرق المواد الأكاديمية في بيئة النشر.
تجربة التصميم التعليمي السابقة ميزة.
بالنسبة لموضوعات ESP ، يعد مستوى معين من الخبرة في مجال الرياضيات والعلوم ميزة.
مهارات اساسيه
خبرة في علم أصول التدريس في ELL و ESP K-12
خبرة النشر الرقمي K-12
خبرة في أطر Lexile و CEFR و GSE (أو ما يعادلها) لمتعلمي اللغة الإنجليزية
خبرة إدارية في بيئات المشاريع الدولية ووزارة التربية والتعليم
حل المشاكل؛ القدرة على القيادة نحو إنجاز المشروع ، والتغلب على العقبات والاختناقات والمخاطر الأخرى كما هو مطلوب
منشئ العلاقة القدرة على بناء المصداقية والتأثير والثقة بسرعة مع أعضاء الفريق الآخرين من أجل تحقيق نتائج أفضل
التصميم الإبداعي القدرة على رؤية الصورة الكبيرة لعملية التصميم والتأثير على تفاصيل الإبداع المستمر دون فقدان التركيز على الجدول الزمني وكفاءات العملية
الموعد النهائي المنحى ؛ القدرة على توضيح الأولويات ومراجعة الخطط للوفاء بالمواعيد النهائية الضيقة
خبير أدوات إدارة المشروع ؛ على دراية بممارسات وأدوات إدارة المشاريع المختلفة (كانبان ، سكرم ، إلخ) مع قدرة مثبتة على التنفيذ والتخصيص وفقًا لاحتياجات الفريق و / أو المشروع

يطلب موقع fidanto.com موافقتك على استخدام بياناتك الشخصية من أجل:
perm_identity الإعلانات والمحتوى المخصص ، وقياس الإعلانات والمحتوى ، ورؤى الجمهور ، وتطوير المنتجات
الأجهزة قم بتخزين و / أو الوصول إلى المعلومات الموجودة على الجهاز
قد يقوم بعض البائعين بمعالجة بياناتك الشخصية على أساس المصلحة المشروعة ، والتي يمكنك الاعتراض عليها من خلال إدارة خياراتك أدناه. ابحث عن رابط في أسفل هذه الصفحة أو في سياسة الخصوصية الخاصة بنا حيث يمكنك سحب الموافقة.

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال رسالة إلى صاحب العمل ، ستتلقى الرد قريبًا. حظا طيبا وفقك الله!

لقد قمت بالتقديم بشكل صحيح

تم إرسال الطلب بشكل صحيح. ومع ذلك ، فقد رأينا أن سيرتك الذاتية غير مكتملة. نوصيك بشدة بملئها لإعلام صاحب العمل بك. هذه هي الحقول الفارغة لديك:

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

المسمى الوظيفي IT & Technology

وصف

أخصائي ELT / ESP

تفاصيل الوظيفة

قسم

التعليم والمحتوى

مدير التقارير

ELT ESP الرصاص

مكان العمل

المقر الرئيسي ، أبو ظبي ، الإمارات العربية المتحدة أو بعيد

الغرض من الوظيفة

اختصاصي النشر في ELT / ESP مسؤول عن ضمان ملاءمة ELL في المحتوى والتصميم عبر برامج اللغة الإنجليزية K-12 التابعة لـ Alef Education. في اللغة الإنجليزية (ELT) والرياضيات (ESP) والعلوم (ESP) ، تركز مقاييس النجاح على إمكانية الوصول والسقالات لمتعلمي اللغة الإنجليزية من المستوى الأدنى في الإمارات العربية المتحدة. سيقوم متخصص النشر ELT / ESP بمراجعة التعليقات والمتطلبات من القائد ومجموعة النظام الأساسي والبيانات والأبحاث ومجموعات أصحاب المصلحة الإضافية لترجمتها إلى حلول نشر لمتعلمي اللغة الإنجليزية. يتم قياس النجاح من خلال قدرة متخصصي النشر في ELL / ESP على إنشاء ومراقبة إرشادات جودة ELL.

المهام الأساسية

النشر الرقمي من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي – إنتاج محتوى رقمي عالي الجودة من رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي.

• ضع مقاييس معيارية وراقب الامتثال لمقاييس الجودة مثل مستوى Lexile / CEFR والاستراتيجية المرئية عبر نطاقات الدرجات.

• مراجعة دروس G5-12 الحالية للوفاء بالإجراءات المعيارية.

• على متن البرنامج الأكاديمي لمؤلفي ELL SME والمتخصصين في الصناعة لتطوير قصة محتوى ألف رفيع المستوى ورؤيتها في برنامج ونموذج منهج جذاب وسهل الوصول مصمم لتمكين ELLs.

• تعاون مع رئيس التصميم التعليمي لترجمة متطلبات الإدارة وأصحاب المصلحة والشركات الصغيرة والمتوسطة إلى نماذج محتوى عملية تم إنشاؤها لمتعلمي اللغة الإنجليزية.

• تطوير إرشادات البائعين وطلبات تقديم العروض التي تحدد وتدعم مقاييس جودة المحتوى الرقمي ومتطلبات النشر لمتعلمي اللغة الإنجليزية.

• إدارة فرق التحرير وإنشاء المحتوى الداخلية والخارجية لضمان تلبية إرشادات ELL و ESP.

• تحليل بيانات المستخدم والأخطاء والتعليقات والرد عليها ، وقياس جودة المحتوى المنشور بالكامل وضبطها بشكل مستمر.

تعزيز نتائج التعلم – دعم تطوير التحسينات والتعاون التي تعالج تحسينات المحتوى التكراري.

• قيادة المبادرات لدعم الاحتياجات الخاصة بشكل أفضل لمتعلمي اللغة الإنجليزية من خلال استراتيجيات مصممة لتعظيم تصميم التعلم لكل من دورات ELL الأساسية ومواد ESP.

• راجع التعليقات من محتوى الجودة ومراجعات UDL لتحديد واقتراح مجالات التحسينات عالية التأثير.

• راجع التعليقات الواردة من فرق تقديم الخدمة والبحث لفهم كيفية عمل نماذج الاستخدام الحالية لأنظمة التعلم الرقمية الخاصة بـ ألف في فصول وزارة التربية والتعليم والمدارس الخاصة ، مع مواءمة مواد دعم المعلمين حسب الحاجة.

• قم باستمرار بمراجعة فعالية موضوعات محتوى اللغة الإنجليزية الحالية ونطاقها واقتراح تحسينات ومواد علاجية.

• تقييم نتائج التدريب على التنفيذ المدرسي واستراتيجيات التدريب للمساعدة في تحليل الفعالية وتحديد طرق التدريس الجديدة للتعليم والتعلم.

التعليم والخبرة والمهارات المطلوبة

المؤهل العلمي

• درجة البكالوريوس في مجال ذي صلة (التعليم ، نظرية التعلم ، إلخ)

• درجة الماجستير في مجال ذي صلة ميزة

خبرة

• خبرة في النشر الرقمي من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي بحد أدنى 2-3 سنوات داخل ELT

• خبرة لا تقل عن سنة إلى سنتين في محرر تطوير من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي في مجالات تدريس اللغة الإنجليزية.

• خبرة سابقة في إدارة فرق المواد الأكاديمية في بيئة النشر.

• تجربة التصميم التعليمي السابقة ميزة.

• بالنسبة لموضوعات ESP ، يعد مستوى معين من الخبرة في مجال الرياضيات والعلوم ميزة.

مهارات اساسيه

• خبرة في علم أصول التدريس في ELL و ESP K-12

• خبرة النشر الرقمي K-12

• خبرة في أطر Lexile و CEFR و GSE (أو ما يعادلها) لمتعلمي اللغة الإنجليزية

• خبرة إدارية في بيئات المشاريع الدولية ووزارة التربية والتعليم

• حل المشاكل؛ القدرة على القيادة نحو إنجاز المشروع ، والتغلب على العقبات والاختناقات والمخاطر الأخرى كما هو مطلوب

• منشئ العلاقة القدرة على بناء المصداقية والتأثير والثقة بسرعة مع أعضاء الفريق الآخرين من أجل تحقيق نتائج أفضل

• التصميم الإبداعي القدرة على رؤية الصورة الكبيرة لعملية التصميم والتأثير على تفاصيل الإبداع المستمر دون فقدان التركيز على الجدول الزمني وكفاءات العملية

• الموعد النهائي المنحى ؛ القدرة على توضيح الأولويات ومراجعة الخطط للوفاء بالمواعيد النهائية الضيقة

• خبير أدوات إدارة المشروع ؛ على دراية بممارسات وأدوات إدارة المشاريع المختلفة (كانبان ، سكرم ، إلخ) مع قدرة مثبتة على التنفيذ والتخصيص وفقًا لاحتياجات الفريق و / أو المشروع

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi

المسمى الوظيفي IT & Technology

وصف

المقر الرئيسي ، أبو ظبي ، الإمارات العربية المتحدة أو بعيد

الغرض من الوظيفة

متخصص النشر في ELT / ESP مسؤول عن ضمان ملاءمة ELL في المحتوى والتصميم عبر برامج اللغة الإنجليزية K-12 التابعة لـ Alef Education. في اللغة الإنجليزية (ELT) والرياضيات (ESP) والعلوم (ESP) ، تركز مقاييس النجاح على إمكانية الوصول والسقالات لمتعلمي اللغة الإنجليزية من المستوى الأدنى في الإمارات العربية المتحدة. سيقوم متخصص النشر ELT / ESP بمراجعة التعليقات والمتطلبات من القائد ومجموعة النظام الأساسي والبيانات والأبحاث ومجموعات أصحاب المصلحة الإضافية لترجمتها إلى حلول نشر لمتعلمي اللغة الإنجليزية. يتم قياس النجاح من خلال قدرة متخصصي النشر في ELL / ESP على إنشاء ومراقبة إرشادات جودة ELL.

المهام الأساسية

النشر الرقمي من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي – إنتاج محتوى رقمي عالي الجودة من رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي.

• ضع مقاييس معيارية وراقب الامتثال لمقاييس الجودة مثل مستوى Lexile / CEFR والاستراتيجية المرئية عبر نطاقات الدرجات.
• مراجعة دروس G5-12 الحالية للوفاء بالإجراءات المعيارية.
• على متن البرنامج الأكاديمي لمؤلفي ELL SME والمتخصصين في الصناعة لتطوير قصة محتوى ألف رفيع المستوى ورؤيتها في برنامج ونموذج منهج جذاب وسهل الوصول مصمم لتمكين ELLs.
• تعاون مع رئيس التصميم التعليمي لترجمة متطلبات الإدارة وأصحاب المصلحة والشركات الصغيرة والمتوسطة إلى نماذج محتوى عملية تم إنشاؤها لمتعلمي اللغة الإنجليزية.
• تطوير إرشادات البائعين وطلبات تقديم العروض التي تحدد وتدعم مقاييس جودة المحتوى الرقمي ومتطلبات النشر لمتعلمي اللغة الإنجليزية.
• إدارة فرق التحرير وإنشاء المحتوى الداخلية والخارجية لضمان تلبية إرشادات ELL و ESP.
• تحليل بيانات المستخدم والأخطاء والتعليقات والرد عليها ، وقياس جودة المحتوى المنشور بالكامل وضبطها بشكل مستمر.

تعزيز نتائج التعلم – دعم تطوير التحسينات والتعاون التي تعالج تحسينات المحتوى التكراري.

• قيادة المبادرات لدعم الاحتياجات الخاصة بشكل أفضل لمتعلمي اللغة الإنجليزية من خلال استراتيجيات مصممة لتعظيم تصميم التعلم لكل من دورات ELL الأساسية ومواد ESP.
• راجع التعليقات من محتوى الجودة ومراجعات UDL لتحديد واقتراح مجالات التحسينات عالية التأثير.
• راجع التعليقات الواردة من فرق تقديم الخدمة والبحث لفهم كيفية عمل نماذج الاستخدام الحالية لأنظمة التعلم الرقمية الخاصة بـ ألف في فصول وزارة التربية والتعليم والمدارس الخاصة ، مع مواءمة مواد دعم المعلمين حسب الحاجة.
• قم باستمرار بمراجعة فعالية موضوعات محتوى اللغة الإنجليزية الحالية ونطاقها واقتراح تحسينات ومواد علاجية.
• تقييم نتائج التدريب على التنفيذ المدرسي واستراتيجيات التدريب للمساعدة في تحليل الفعالية وتحديد طرق التدريس الجديدة للتعليم والتعلم.

التعليم والخبرة والمهارات المطلوبة

المؤهل العلمي

• درجة البكالوريوس في مجال ذي صلة (التعليم ، نظرية التعلم ، إلخ)
• درجة الماجستير في مجال ذي صلة ميزة

خبرة

• خبرة في النشر الرقمي من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي بحد أدنى 2-3 سنوات داخل ELT
• خبرة لا تقل عن سنة إلى سنتين في محرر تطوير من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي في مجالات تدريس اللغة الإنجليزية.
• خبرة سابقة في إدارة فرق المواد الأكاديمية في بيئة النشر.
• تجربة التصميم التعليمي السابقة ميزة.
• بالنسبة لموضوعات ESP ، يعد مستوى معين من الخبرة في مجال الرياضيات والعلوم ميزة.
• خبرة في علم أصول التدريس في ELL و ESP K-12
• خبرة النشر الرقمي K-12
• خبرة في أطر Lexile و CEFR و GSE (أو ما يعادلها) لمتعلمي اللغة الإنجليزية
• خبرة إدارية في بيئات المشاريع الدولية ووزارة التربية والتعليم
• حل المشاكل؛ القدرة على القيادة نحو إنجاز المشروع ، والتغلب على العقبات والاختناقات والمخاطر الأخرى كما هو مطلوب
• منشئ العلاقة القدرة على بناء المصداقية والتأثير والثقة بسرعة مع أعضاء الفريق الآخرين من أجل تحقيق نتائج أفضل
• التصميم الإبداعي القدرة على رؤية الصورة الكبيرة لعملية التصميم والتأثير على تفاصيل الإبداع المستمر دون فقدان التركيز على الجدول الزمني وكفاءات العملية
• الموعد النهائي المنحى ؛ القدرة على توضيح الأولويات ومراجعة الخطط للوفاء بالمواعيد النهائية الضيقة
• خبير أدوات إدارة المشروع ؛ على دراية بممارسات وأدوات إدارة المشاريع المختلفة (كانبان ، سكرم ، إلخ) مع قدرة مثبتة على التنفيذ والتخصيص وفقًا لاحتياجات الفريق و / أو المشروع

المرتب المتوقع::
*احيانا لا يكون متوفرا بناء على رغبة المعلن

العنوان: Abu Dhabi